学业水平考试标准解读与样题解析.docVIP

山西省普通高中历史学业水平考试标准 Ⅰ、考试内容和要求 一、考试能力与要求 高中历史学业水平考试注重考查学科基本能力。历史学科对考试内容的基本要求分为识记、理解、应用三个层次。 二、知识范围与要求 （一）知识范围《普通高中历史课程标准（实验）》中规定的3个历史必修模块。 （二）具体知识内容与要求 历史（Ⅰ） 政治文明历程 专题1 中国古代的政治制度---中央集权制 教材主干结构（1-4课） 考试要求 中国古代的中央集权制 一、发展历程 起源：商（内外服制度） 周（分封制、宗法制▲） 确立：秦▲ 内容：五项基本制度 皇帝制度---------最高统治者▲ 三公（丞相、太尉、御史大夫）九卿制----中央官制▲ 郡县制-----------地方行政制度▲ 御史大夫--------监察制度 军功授爵--------选官制度 发展：汉 中央官制：中朝 地方行政制：郡国并行制▲ 选官制度： 察举制▲、征辟制 成熟：唐宋▲ 中央官制：三省六部制（唐）▲--二府三司制（宋） 选官制度：科举制▲ 监察与谏议制度： 衰落：明清▲ 废丞相（明太祖）-设内阁（明成祖）-军机处（清雍正） 二、特点、矛盾、趋势 特点：中央集权、君主专制