李伟俊-活动任务介绍PPT.ppt.pptVIP

那么我们如何证明呢？ 接下来，我们一起证明一下我们的结论吧。请大家，看方法是不是也是这样？如果不是的？那么你的方法呢？ 1、从边看：两组对边分别平行; 两组对边分别相等。 2、从角看：两组对角分别相等。 3、从对角线看:对角线互相平分。 性 质 定义 一、复习旧知，导入新课 平行四边形的判定 探究： 1、两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 2、对角线互相平分的四边形是平行四边形。 2、将两根细木条AC、BD的中点重叠，用小钉咬合在一起，用橡皮筋连接木条的顶点，做成一个四边形ABCD。转动两根木条，四边形ABCD一直是一个平行四边形吗？ 小组合作： 1、根据要求动手操作； 2、猜想结论； 3、证明结论。 1、将用两根牙签和两根棉签合在一起，做成一个四边形，使等长的木条成为对边，转动这个四边形，使它形状改变。在图形变化的过程中，它一直是一个平行四边形吗？ B C A D B C A D O 如图1，将两根牙签和两根棉签合一起，做成一个四边形，使等长的木条成为对边，转动这个四边形，使它的形状改变，在图形的变化的过程中，它一直是一个平行四边形吗？ 如图2，将两根细木条AC、BD的中点重叠，用小钉绞合在一起，用橡皮筋连接木条的顶点，做成一个四边形ABCD.转动两根木条，四边形ABCD一直是一个平行四边形吗