直线与抛物线的交点问题分析.ppt

第四节　以人为中心疗法 以人为中心疗法学说解析： 改善人与人之间关系 建立无条件相互关心、尊重的气氛 真诚相处、彼此尊重——出现奇迹 僵化→灵活 静态→动态 依赖→自主 消除心理异常关键 实现全部潜能 第四节　以人为中心疗法 三、适应症与评价 以人为中心疗法适用于治疗各种心理问题、正常人或轻度心理障碍患者。 以人为中心疗法对心理治疗领域的一个主要贡献是令人信服地提炼出良好的治疗关系是治疗变化的要素。这已经成为现代治疗实践的共同基础。 　　来访者中心疗法不主张对障碍进行分类，有排斥诊断和评估的倾向，这可能妨碍了其在临床实践中的应用。 思考互动题 一、弗洛伊德怎样解释意识和潜意识？ 本我、自我、超我的含义？ 如何理解心理防御机制？ 二、如果班上有个同学爱在上课时出怪声，你怎样运用行为主义的奖励和惩罚技术 ？ 三、分析以下观点： 小学时他是年级前十名，高中却在年级200名左右，退步很大。 我那么爱他，为他奉献了一切，他却爱上了别人，我绝对不能接受！ 我必须考上北大，否则就是废物一个。 只要努力，一定能成功！ 父母在我16岁时离婚，没有了家庭的温暖，我能有什么好啊？ 一想到他可能会那样想我，我就受不了！ 我的观点是对