不自杀协议书.docVIP

不自杀协议书 不自杀协议在中学生自杀干预中的应用 作者：韦耀阳 来源：《中小学心理健康教育》2013年第04期 〔摘要〕不自杀协议，是咨询师或者心理辅导老师与来访者共同签订的关于来访者在生活中出现严重心理问题时，不采取自杀自残等消极应对方式，而是主动向咨询师或心理辅导老师求助的一种心理问题处理方式和方法的协议。针对中学生自杀现象日益严重这一问题，一种新的自杀干预策略——不自杀协议在中学自杀防治中得以应用并取得了较好的效果。不自杀协议在中学生自杀干预中的应用，对预防和减少中学生自杀有一定的借鉴。 〔关键词〕不自杀协议；中学生；自杀干预 〔文章编号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2013）04-0013-03 一、 自杀问题的现状和防治措施 世界卫生组织的调查结果显示，自杀是青少年死亡的主要原因之一，在中国则是13～34岁年轻人死亡的第一原因，自杀会给社会、家庭和个人带来十分惨痛的后果和持续性影响。目前，中学生自杀率呈上升趋势，自杀防治也成为当前中学心理卫生工作中一个突出和敏感的问题。针对中学生自杀的心理危机，教育界提出各种自杀干预与防治措施，如：建立完善的心理危机干预防护体系、完善学校心理咨询机构、注重学生生命教育、开展丰富多彩的校园文化生活等。事实上，自杀防治应从教育、辅导与治疗三方面同时展开。我国台湾地区近几年积极开展校园抑郁与自我伤害的三级预防工作，要求各级学校教师协助有自杀意念的学生签订“不自杀协议”，取得了较好的效果。因此，有必要在大陆地区对有严重自杀意念的中学生签署不自杀协议，以帮助他们走出人生的“低谷期”。 二、不自杀协议的概念及其应用的可能性 1.不自杀协议概述 不自杀协议，亦称不自杀契约或不伤害自己契约，是咨询师或者心理辅导老师与来访者共同签订的关于来访者在生活中出现严重心理问题时，不采取自杀自残等消极应对方式，而是主动向咨询师或心理辅导老师求助的一种心理问题处理方式和方法的协议。不自杀协议是国外许多临床实证研究认为有效的自杀危机处理技巧之一，它的适用对象为短期内可能会出现自杀危险的来访者。 不自杀协议的具体内容有：不管在任何情况下，我不做出伤害或危害自己生命的行为，而如果我发现自己情绪低落，难以控制自杀念头、冲动或行为时，我会打电话给辅导老师、家人、朋友或师长讨论寻求协助，帮助自己渡过难关。若都找不到人时，我也会打电话到24小时专线请求协助。协议中记录着辅导老师、家人或师友的名字与联络方式。 2.不自杀协议应用的可能性与必要性 不自杀协议作为世界各国心理辅导实践中防治自杀的有效方式，可以从心