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大学计算机应用基础教案 第一课、计算机概述 （一）目的要求 对计算机的历史和计算机的基本设置有所了解 （二）教材分析 重点：计算机的历史、分类、系统组成 难点：计算机的系统组成 （三）教学过程 一、电子计算机的概念： 电子计算机是一种能自动高速而精确地对信息进行处理，具有内部存储能力，由程序来控制其操作过程的现代化电子装置。 二、电子计算机的外形（提问） 显示器、主机、键盘、鼠标、 三、计算机的发展简史 1946年诞生了世界上第一态电子计算机，由美国宾西法尼亚大学研制成功的，称为“埃尼阿克” 四、电子计算机的发展阶段 A、第一带电子计算机 主要电子元件是电子管，体积庞大，耗电量大，运算速度低，昂贵，仅用于军事研究和科学计算。 B、第二代电子计算机 主要电子元件是晶体管，体积变小，成本降低运用范围逐步扩大。 C、第三代电子计算机 主要元件采用中、小规模集成电路，体积、消耗、价格迅速减少或降低，开始应用于社会各个领域。 D、第四代电子计算机 主要元件采用大规模集成电路，体积进一步缩小，性能进一步提高，普及到普通家庭。 五、计算机的应用 A、科学计算 例如：气象预报、海湾战争中伊拉克导弹的监测 B、数据处理 例如：高考招生中考生录取与统计工作，铁路、飞机客票 的预定系统，银行系统的业务管理 C、过程检测与控制 D、计算机辅助设计和辅助教学 例如：用CAI 演示化学反应 E、人工智能 例如：代替人类到危险的环境中去工作 F、计算机通信 例如：Internet 发email G、多媒体的应用 例如：计算机具备电视机、游戏机、传真机、电话机和 VCD的综合功能 六、计算机的分类 A、按其内部逻辑结构进行分类 B、按计算机的性能和作用进行分类 七、计算机系统的组成 硬件：指计算机系统中的实际装置，是看得见摸得着的实物，包括主机和外部设备。 主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成，其中存储器又分为内存储器和外存储器。 A、中央处理器（CPU）它由中央处理器和控制器组成，了解其中的一些概念如：主频、时钟主频、内部缓存、外部缓存等 B、存储器 存储器是电子计算机的“记忆”装置，用于存放各种原始的输入数据，经过初加工的中间数据、处理完成的结果数据及指挥计算机运行的各种程序。 弄清楚存储容量的单位 1、内存储器 2、外存储器 C、输入设备 D、输出设备 软件：指计算机运行所需的各种程序及有关资料。 计算机软件包括系统软件和应用软件 A、系统软件 是管理、监控和维护计算机资源的软件，一般分为：操作系统、语言处理系统、数据库管理系统和软件工具 B、应用软件 是为解决各种实际问题而专门设计的计算机程序，一般由用户编写或外购 八、计算机的基本操作（教师演示） 一、学会开启计算机 二、学会关闭计算机 学生复习题 1、计算机主要元件发展经理了几代几种变化？ 2、计算机系统包括哪些部分？计算机硬件系统又包括哪些部分？ 3、试区分主机、CPU、计算机及计算机系统 4、说明运算器、控制器、存储器的功能 5、计算机按其性能和作用可分为哪几类？ 6、什么是系统软件？什么是应用软件？举例说明 7、计算机的输入输出设备都有哪些？举例说明 操作系统 第二课、WindowsXP基础知识（3课时） （一）目的和要求 要求学生对WindowsXP的概念、功能、特点和桌面有一个初步了解 （二）教材分析 重点：WindowsXP的桌面的操作 难点：WindowsXP的桌面的操作 （三）教学过程 Windows中文版是微软公司推出的功能强大的多任务、多窗口的中文操作系统，它拥有强大的网络功能，可把桌面排版、图象处理、多媒体技术集为一体，成为一个集成化的操作系统，并且在系统中内置了许多相当有用的工具软件。 一、什么是操作系统（提问） 操作系统是计算机系统中系统软件的重要组成部分，它是计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者。 这里所谓的“资源”当然不是指自然资源，而是指计算机系统内可利用的各种能力。比如计算机运行程序的能力，存储能力，打印机的打印能力等，可以说计算机系统各种资源能够相互协调，有效地进行工作，都依赖于操作系统的统一控制，因此，一台电脑只有安装了操作系统，才能进入最基本的工作状态。用户通过操作系统来操纵计算机，可以省去很多具体细节，从而获得良好的应用环境。 二、操作系统的基本功能 1、CPU管理 2、存储管理 3、设备管理 4、文件管理 5、用户接口 三、WindowsXP的特点 WindowsXP以其更直观的工作方式、更出色的系统性能、更快捷的运行