四川省资阳市高一下学期期末物理试卷Word版含解析.docVIP

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四川省资阳市高一下学期期末物理试卷Word版含解析

2015-2016学年四川省资阳市高一(下)期末物理试卷   一、选择题(本题共10小题,每小题4分.在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.) 1.下列说法正确的是(  ) A.牛顿利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量,体现了放大和转换的思想 B.开普勒以天体间普遍存在的引力为依据,运用严密的逻辑推理建立了万有引力定律 C.为了探究匀速圆周运动向心力F与小球质量m、角速度ω、半径r的关系,物理上采用了控制变量的方法 D.爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学适用于微观粒子和高速运动物体 2.关于功和功率,下列说法正确的是(  ) A.根据P=可知,力做功越多,其功率越大 B.根据P=Fv可知,汽车的牵引力一定与速率成反比 C.滑动摩擦力总是对物体做负功 D.静摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负功 3.关于开普勒对行星运动规律的认识,下列说法中正确的是(  ) A.所有行星绕太阳的运动都是匀速圆周运动 B.所有行星以相同的速率绕太阳做椭圆运动 C.对于每一个行星在近日点时的速率均大于它在远日点的速率 D.所有行星轨道的半长轴的二次方与公转周期的三次方的比值都相同 4.一艘小船在静水中的速度大小为4m/s,要横渡水流速度为5m/s的河,河宽为80m.设船加速启动和减速停止的阶段时间很短,可忽略不计.下列关于小船渡河说法正确的是(  ) A.船无法渡过此河B.渡河的最短时间为20 s C.渡河的位移越短时间也越短D.渡河的最小位移为80 m 5.最新天文学观测发现双子星系统“开普勒﹣47”.系统中有一对大、小恒星相互吸引,几乎不受其它星体作用力的影响,它们以二者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动,运行周期均为T.其中一颗大恒星的质量为M,另一颗小恒星只有大恒星质量的三分之一.已知引力常量为G,据此可知大、小两颗恒星(  ) A.相距B.转动半径之比为3:1 C.转动线速度之比为3:1D.转动角速度之比为1:3 6.有一种玩具结构如图所示,竖直放置的光滑铁圆环的半径为R=20cm,环上穿有一个带孔的小球m,仅能沿环做无摩擦滑动.如果圆环绕着通过环心的竖直轴O1O2以10rad/s的角速度旋转(g=10m/s2),则小球相对环静止时和环心O的连线与O1O2的夹角θ是(  ) A.30°B.45°C.60°D.75° 7.一质量为2kg的物体,在水平恒定拉力的作用下以某一速度在粗糙的水平面上做匀速直线运动.当运动一段时间后拉力逐渐减小,且当拉力减小到零时,物体刚好停止运动.如图所示为拉力F随位移x变化的关系图象.取g=10m/s2,则据此可以求得(  ) A.物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.25 B.物体匀速运动时的速度为v=4m/s C.合外力对物体所做的功为W=32J D.摩擦力对物体所做的功为Wf=﹣64J 8.若宇航员在月球表面附近自高h处以初速度v0水平抛出一个小球,测出小球的水平射程为L.已知月球半径为R,万有引力常量为G.则下列说法正确的是(  ) A.月球表面的重力加速度 B.月球的质量 C.月球的第一宇宙速度 D.月球的平均密度 9.如图所示,半径为R的竖直光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑小球,现给小球一个冲击使它在瞬间得到一个水平初速度v0,v0大小不同则小球能够上升到的最大高度(距离底部)H也不同.下列说法中正确的是(  ) A.v0=时,H=B.v0=时,H= C.v0=时,H=2RD.v0=时,H=2R 10.一长度为2R的轻质细杆两端分别固定质量为m和2m,可视为质点的小球M、N,细杆的中点处有一轴,细杆可绕其在竖直平面内无摩擦地转动,开始细杆呈竖直状态,N在最高点,如图所示,当装置受到很小扰动后,细杆开始绕中点的轴转动,则在球N转动到最低点的过程中,下列说法正确的是(  ) A.N的重力势能减小量等于M的重力势能增加量 B.细杆对N做的功的绝对值大于细杆对M做的功的绝对值 C.运动过程中两球的最大速度均为 D.细杆对N做的功为﹣mgR   二、(非选择题) 11.如图甲所示,是“研究平抛运动”的实验装置. (1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线      ,以保证小球抛出后的运动是平抛运动. (2)每次让小球从同一位置由静止释放,是为了使每次平抛运动的      相同. (3)如图乙所示是通过实验描点后画出的平抛物体运动轨迹的一部分.取g=10m/s2,由图中信息求得小球平抛的初速度大小为v0=      m/s. 12.某实验小组使用如图所示的装置来验证“机械能守恒定律”. (1)关于本实验的叙述,正确的有      . A.打点计时器安装时要使两限位孔位于同

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