二年级小学生作文范文：童年往事.docVIP

二年级小学生作文范文：童年往事 下面就是为大家整理的二年级小学生作文范文：童年往事,希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。 虽然我们已年少，好在童年的美好我们还能忆起。那快乐中的酸涩，时常幽幽地泛起 儿时的我，调皮又好动，比如学巫婆骑扫把，把整个院子弄的鸡飞狗跳，尘土飞扬;把爸爸的浅皮鞋盛满水不过瘾，就找来长靴当水桶盛水玩;把妈妈的化妆品涂满墙壁。可我最喜欢的还是”骑马”。 在我们家老屋的一角，有一张四腿板凳，它不高不矮，幼年的我坐在上面前后都有剩余，所以我可以挥舞一条软软的树条，前面拍打它的马头，后面抽它的屁股，可我还是嫌它跑得太慢，没有我看到的电视上的临风驰骋的感觉，我大叫着挥着鞭子叫它快行，可它越来越慢了，此时的我已经汗流满面，喉咙也已经发干了，可我的”马”令我恼怒，因为它几乎是蜗牛般爬行。我急躁的又哭又叫，眼泪和着汗水像刚刚洗过脸还没来得及擦。不知爷爷从哪里笑着来了，一边嘴里哄着我，一边把手里的小绳子拴在凳子的’前面，也就是我的马头上，嘴里念叨着：”我孙子的小马就要快跑了，就要飞了”。果然，我的马轻快起来，我坐在上面感觉像飞，我高兴了，又笑又叫的，我手里的长棍好几次都要快抽到躬着背，狠命拉绳子的爷爷了，现在想来，我是不是真的抽到过爷爷，因为我似乎听到过爷爷喊疼的声音，可它压不过我的”驾驾驾”声。终于，爷爷也慢下来，我让爷爷快点，爷爷的腰再弯下一点，是快了一点，我不满意，还要再快。爷爷说：”爷爷不能快了，爷爷没劲了，爷爷要歇一歇了。”“不行，爷爷再快一点，再快一点”。最后爷爷几乎是手脚并爬了。。。。因为有了爷爷的参与，这样的游戏我从此更是乐此不疲，直到我真的不能再玩很长时间了，那条凳子上还拴着根断掉的绳头。。。。 后来我的马成了爷爷专用的凳子，再后来爷爷也不用了，因为他再也用不了了。我就不让任何人再动我的”马”，我把它放在爷爷住过的屋里，我想爷爷了，就去他的屋去坐一坐我幼年的”马”，就感觉和爷爷又在一起了。。。。。 伴随着快乐的思念，是不是另一个世界的爷爷也会想起我。 小编为大家整理的二年级小学生作文范文：童年往事就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益