安徽省六安市舒城中学高二数学（理）暑假作业第五天Word版含答案.docVIP

第五天 函数的应用 【课标导航】 1.理解函数的零点与方程根之间的联系； 2.会用“二分法”求方程的近似解； 3.初步形成用函数观点处理问题的意识。 一．选择题： 1. 函数f(x)=3ax-2a+1在［-1，1］上存在一个零点，则a的取值范围是 （ ） A.a≥ B.a≤1 C.-1≤a≤ D. a≥或a≤-1 2．已知函数满足，且∈[－1,1]时，，则 与的图象交点的个数是 （ ） A．3 B．4 C．5 D．6 3．已知函数 的图象如下，则（ ） A． B． C． D． 4. 若,则函数的两个零点分别位于区间( ) A.和内 B.和内 C.和内 D.和内的图象与轴有交点，则实数的取值范围是 （ ） A． B． C． D． 6．关于的方程，给出下列四个命题： ①当时，方程恰有2个不同的实根；②当时，方程恰有5个不同的实根； ③当时，方程恰有4个不同的实根；④当时，方程恰有8个不同的实根． 其中假命题的个数是 （ ） A．0 B．1 C．2 D．3 7. 函数的零点个数为）A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8．已知函数,若||≥,则的取值范围是A. B. C. D. 二、填空题 9．用二分法求方程在区间（2，3）内的实根，取区间中点，那么下一个有根区间是______________ 10．方程在区间［，２］上误差小于0.01的近似解为______________ 11.关于x的实系数方程x2-ax+2b=0的一根在区间［0，1］上，另一根在区间［1，2］上， 则2a+3b的最大值为 . 12．若函数在区间[a,b]上的图象为连续不断的一条曲线，则下列说法正确的是 （1）若，则不存在实数使得； （2）若，则存在且只存在一个实数使得； （3）若，则有可能存在实数使得； （4）若，则一定存在实数使得； 三.解答题 13. 已知，t∈[，8]，对于值域内的所有实数m，不等式恒成立，求的取值范围． 14．已知二次函数，设方程的两个实数根为和. （1）如果，设函数的对称轴为，求证：； （2）如果，，求的取值范围. 15．已知函数和的图象关于原点对称，且。 （1）求函数的解析式； （2）解不等式； （3）若在上是增函数，求实数的取值范围。 第五天 1-8：DBAA AABD 9.（2，2.5） 10. 1.42 11. 9 12.（3）（4） 13. ∵t∈[，8]，∴ ∈[，3]， ∴∈[，3] ． 原题转化为：0恒成立，当时，不等式不成立． ∴，令，m∈[，3]， 则：，解得：． ∴的取值范围为． 14．设，则的二根为和。 （1）由及，可得 ，即， 即，两式相加得，所以，； （2）由, 可得 。 又，所以同号。 ∴ ，等价于或, 即或 解之得或。 15.（1）设函数的图象上任意一点关于原点的对称点为， 则 ∵点在函数的图象上 ∴ （2）由 当时，，此时不等式无解。 当时，，解得。 因此，原不等式的解集为。 （3） ① ② （ⅰ）（ⅱ）