山西省临汾一中高三下学期月考生物试卷(3月份)Word版含解析.docVIP

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山西省临汾一中高三下学期月考生物试卷(3月份)Word版含解析

2015-2016学年山西省临汾一中高三(下)月考生物试卷(3月份) 一、选择题 1.下列关于生命大分子的叙述不正确的是(  ) A.一种氨基酸可被多种tRNA转运 B.某些RNA可降低化学反应的活化能 C.一切蛋白质均含有N元素 D.蛋白质是生物一切生命活动的承担者 2.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  ) A.细胞的衰老不影响DNA转录 B.细胞核中的DNA量会限制细胞的长大 C.细胞的死亡均是由遗传机制决定的程序性死亡 D.细胞癌变的原因主要是抑癌基因突变为原癌基因 3.青蒿素是治疗疟疾的特效药物之一,其作用机理是干扰疟疾原虫表膜和线粒体功能,阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白.当青蒿素进入患者体内,机体可能出现的现象是(  ) A.青蒿素与疟原虫发生特异性结合 B.青蒿素有利于维持内环境稳态 C.青蒿素会诱发疟原虫的定向变异 D.青蒿素治疗疟疾属于主动免疫 4.2014年8月西非国家爆发大面积的埃博拉疫情,埃博拉病毒发病快,致死率高.埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA(-RNA),宿主细胞内病毒的增殖过程如图,-RNA和+RNA的碱基是互补配对的.下列叙述错误的是(  ) A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 B.-RNA和+RNA均有RNA聚合酶结合位点 C.过程②需要tRNA由宿主细胞提供 D.-RNA和+RNA均可与核糖体结合 5.图甲为某草原生态系统中几种生物之间的关系,图乙为根据图甲绘制的能量金字塔(数字代表不同营养级的生物类群).下列相关叙述不正确的是(  ) A.该草原生态系统中没有被标出的生物类群是分解者 B.碳元素和能量在该草原生态系统中能实现自给自足 C.草等生产者的种类和数量是该生态系统中的营养结构的稳定基础 D.若土壤中有某种难分解的有毒物质,则图乙生物中体内有毒物质浓度最高的是I 6.地中海贫血由三个复等位基因控制,其显隐性关系为A>A+>a,并且A和a编码的蛋白质均不正常,已知一对患病夫妇生有一正常儿子,下列相关叙述不正确的是(  ) A.夫妇中至少有一方的基因型为AA+ B.复等位基因的出现是通过基因突变实现的 C.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状 D.该对夫妇生育正常儿子的概率是1/4 二、解答题(共4小题,满分39分) 7.如图曲线为光照强度对植物光合作用的影响.下表为a~d?4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点.请回答下列问题: 植物种类 光补偿点(klx) 光饱和点(klx) a 1.5 55 b 0.25 65 c 1 35 d 0.15 7.5 (1)植物通过光反应把太阳能转变为_________贮存在ATP中,再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于_________中. (2)光补偿点与光饱和点之间,限制植物光合作用的因素主要为_________;光饱和点之后,限制植物光合作用的因素主要为_________. (3)光照强度为0.4klx时,表格中_________植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2,四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高,主要原因是_________. 8.登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状,登革热病毒科通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题 (1)物质甲为_________,该物质和抗体I能促进_________,使复合物增多,加重病症. (2)图中血管通透性增大,致使病人的_________外渗,引起组织水肿压迫神经,兴奋传至_________形成痛觉. (3)登革热病人发热是由于感染病毒后,“致热源”直接作用于_________体温调节中枢,导致_________激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高,同时,病人会感觉肌肉酸痛,试分析原因:_________. 9.科学家对草原生态系统和农田生态系统进行了研究.请回答下列问题: (1)若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度,常用的取样方法有_________和 _________等;若调查其中田鼠的种群密度,若标记的田鼠部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果_________(填“偏大”、“偏小”或“相等”). (2)在草原生态系统中,放养的牲畜过少就不能充分利用牧草提供的能量;放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降,为保证畜产品的持续高产须_________. (3)鼬通过视觉猎捕田鼠,田鼠的活动对于鼬是一种_________信息,可见信息能够调节_________,以维持生态系统的稳定. (4)通常情况下,寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_________(填“小于”、“等于”或“大于”)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争_________(

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