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山西省第五中学高一下学期第九周周练生物试题Word版含解析
山西省第五中学2015-2016学年高一下期第九周周练
生物试题
第I卷(选择题)
一、单选题
1.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是
A.都能产生可遗传的变异
B.都能产生新的基因
C.产生的变异均对生物不利
D.产生的变异均对生物有利
【答案】A
【解析】基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异,A正确;只有基因突变才能产生新基因,B错误;基因突变和染色体变异具有多害少利性,C错误,D错误。
【点拨】本题考查的是有关生物变异的相关知识。
?
2.有性生殖后代具更大的变异性,最根本的原因是
A.基因突变频率提高????????? ??B.染色体结构变异机会多
C.产生新的基因组合机会多????? D.更易受环境影响而发生影响
【答案】C
【解析】有性生殖的生物在减数分裂形成配子时,由于有同源染色体的自由组合和交叉互换,形成了多种多样的配子。在受精过程中雌雄配子的结合是随机的,因此产生新的基因组合机会多,使后代具有更大的变异性和生活力,所以有性生殖后代具更大的变异性,最根本的原因是产生新的基因组合机会多,C正确。
【点拨】本题考查的是有关基因重组的相关知识。
?
3.长期接触X射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高,主要是该人群生殖细胞发生
A.基因重组??? B.基因分离 ???C.基因互换????? D.基因突变
【答案】D
【解析】X射线属于诱发基因突变的物理因素,因此长期接触到X射线的人群,后代中遗传病的发病率明显提高,其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生基因突变,D正确。
【点拨】本题考查的是有关基因突变的相关知识。
?
4.一个染色体组应是
A.配子中的全部染色体
B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.体细胞中的一半染色体
D.来自父方或母方的全部染色体
【答案】B
【解析】配子中的全部染色体可能含有一个染色体组或含有多个染色体组,A错误;二倍体生物配子中的全部染色体称为一个染色体组,B正确;染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,体细胞中的一半染色体不一定是一个染色体组,例如,八倍体小黑麦体细胞中的一半染色体含有四个染色体组,C错误;染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,不一定全部来自父方或母方,D错误。
【点拨】本题考查的是有关染色体组概念的相关知识。
?
5.下列有关多倍体和单倍体成因的叙述中,错误的是
A.染色体已经分裂,但细胞分裂受阻
B.未受精的卵细胞发育而成
C.染色体结构发生变化
D.花药离体培养的结果
【答案】C
【解析】多倍体形成的原因是染色体已经分裂,但细胞分裂受阻,A正确;未受精的卵细胞直接发育形成的是单倍体,B正确;单倍体和多倍体都是染色体数目发生变化形成的,C错误;花药离体培养可以形成单倍体,D正确。
【点拨】本题考查的是有关染色体变异的相关知识。
?
6.有关人类遗传病的叙述正确的是
A.遗传病是由于孕妇服用或注射了某些具有致畸作用的药物引起的
B.遗传病都是先天性的,因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有该病的患者
C.染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病
D.先天性的疾病都是遗传病,为避免遗传病的发生,人类应提倡优生、优育
【答案】C
【解析】遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病,A错误;遗传病不都是先天性的,且某遗传病患者的父母或祖辈中不一定有该病的患者,如隐性遗传病,患者的父母或祖辈中存在携带者,但不一定有该病的患者,B错误;染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病,C正确;先天性的疾病不一定是遗传病,D错误。
【点拨】本题考查的是有关人类遗传病的相关知识。
7.下列是某生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤,正确的顺序是 ( )
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现
②汇总结果,统计分析
③设计记录表格及调查要点
④分多个小组进行调查,获得足够大的群体调查数据
A.①③②④ B.③①④② C.①③④② D.①④③②
【答案】C
【解析】调查人类遗传病应先掌握调查的遗传病的病症,确定调查方案和数据采集方法,然后分组展开调查,最后汇总结果,分析讨论。
8.确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。不可采取的检测手段有
A.B超检查?????????? ?B.核磁检查
C.孕妇血细胞检查??? ??D.基因诊断
【答案】B
【解析】通过产前诊断可以有效地预防遗传病或先天性疾病患儿的产生,产前诊断包括: B超检查、羊水检查、孕妇血细胞检查、基因诊断,不可采取核磁检查,B正确。
【点拨】本题考查的是有关产前诊断的相关知识。
?
9.下列关于人类基因组计划的叙述,不正确的是
A.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列
B.2003年,人类基因组的测序任务已圆满完成
C.HGP表明基因之间确实存在人种的差异
D.HGP表明
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