数学文人教A版一轮模拟题组练：第五章平面向量1Word版含解析.docxVIP

第五章平面向量5.1平面向量的概念及线性运算65平面向量的线性运算及几何意义15.(2015甘肃张掖一模,文15,平面向量的线性运算及集合意义,填空题)设a0为单位向量,①若a为平面内的某个向量,则a=|a|·a0;②若a0与a平行,则a=|a|·a0;③若a0与a平行且|a|=1,则a=a0.上述命题中,假命题个数是　.?解析:对于①,向量是既有大小又有方向的量,a=|a|·a0的模相同,但方向不一定相同,所以①是假命题;对于②,若a0与a平行时,a0与a方向有两种情况,一是同向,二是反向,反向时a=-|a|·a0,所以②是假命题;对于③,若a0与a平行且|a|=1时,a0与a方向有两种情况,一是同向,二是反向,反向时a=-a0,所以③是假命题.综上,上述命题中,假命题的个数是3.答案:366向量共线定理及应用5.(2015江西上饶二模,文5,向量共线定理及应用,选择题)已知直线2x+y-c=0与圆x2+y2=R2交于A,B两点,则与(O为坐标原点)共线的向量是(　)　 　 　 　A.(2,-1)B.(-2,-4)C.(4,2)D.(-1,2)解析:设A(x1,y1),B(x2,y2),则=(x1+x2,y1+y2).由直线方程得y=-2x+c,代入圆的方程得5x2-4xc+c2-R2=0,则x1,x2为方程两根,x1+x2=,代入y=-2x+c得y1+y2=-+2c=c.则.设所求向量为(x,y),则,所以2y=x.答案:C5.2平面向量基本定理及坐标表示67平面向量基本定理的应用1.(2015吉林省实验中学二模,文7,平面向量基本定理的应用,选择题)已知向量e1,e2是两个不共线的向量,若a=2e1-e2与b=e1+λe2共线,则λ=(　)　 　 　 　A.2B.-2C.-D.解析:∵a=2e1-e2与b=e1+λe2共线,∴ka=b,k≠0.∴k(2e1-e2)=e1+λe2.∵向量e1,e2是两个不共线的向量,∴解得λ=-.答案:C15.(2015江西鹰潭一模,文15,平面向量基本定理的应用,填空题)在△ABC中,|AB|=3,|AC|=4,|BC|=5,O为△ABC的内心,且=λ+μ,则λ+μ=　.?解析:∵在△ABC中,|AB|=3,|AC|=4,|BC|=5,由题意得三角形的内切圆的半径为r=×(3+4-5)=1,)=.∴λ=,μ=.∴λ+μ=.答案:12.(2015江西上饶重点中学二模,文12,平面向量基本定理的应用,选择题)在平面直角坐标系中,O为原点,A(-4,0),B(0,4),C(1,0),动点D满足||=1,则||的最大值为(　)A.B.4C.6D.5解析:由题意可得,点D在以C(1,0)为圆心的单位圆上,设点D的坐标为(1+cos θ,sin θ),则||==≤6,所以||的最大值是6.答案:C68平面向量的坐标运算6.(2015黑龙江大庆一模,文6,平面向量的坐标运算,选择题)已知两个非零向量a与b,定义|a×b|=|a||b|sin θ,其中θ为a与b的夹角.若a=(-3,4),b=(0,2),则|a×b|的值为(　)A.-8B.-6C.6D.8解析:由a=(-3,4),b=(0,2),所以|a|==5,|b|==2,cos θ=,因为θ∈[0,π],所以sin θ=,所以|a×b|=|a||b|sin θ=5×2×=6.答案:C13.(2015黑龙江哈尔滨六中四模,文13,平面向量的坐标运算,填空题)设a与b的夹角为θ,a=(3,3),2b-a=(-1,1),则cos θ=　.?解析:设b=(x,y),故2b-a=(2x-3,2y-3)=(-1,1),解得x=1,y=2,即b=(1,2),则a·b=(3,3)·(1,2)=9,|a|=3,|b|=,故cos θ=.答案:13.(2015甘肃兰州二诊,文13,平面向量坐标的运算,填空题)已知向量a=(x2-1,2+x),b=(x,1),若a∥b,则x=　.?解析:∵a=(x2-1,2+x),b=(x,1),由a∥b,得(x2-1)-x·(2+x)=0解得x=-.答案:-69平面向量共线的坐标表示13.(2015江西吉安一模,文13,平面向量共线的坐标表示,填空题)若向量a=(2cos α,-1),b=(,tan α),且a∥b,则sin α=　.?解析:∵向量a=(2cos α,-1),b=(,tan α),且a∥b,∴2cos α·tan α-(-1)·=0.∴2cos α·=-.∴sin α=-.答案:-13.(2015山西四校联考三模,文13,平面向量共线的坐标表示,填空题)已知向量a=(1,x),b=(x-1,2),若a∥b,则x=　.?解析:因为a∥b,所以1×2=x(x-1),解得x=2或-1.答案:2或-13.(2015山西太原五