重庆市高考生物 第4章《种群和群落》复习考点三 明析生物之间的关系.docVIP

重庆市万州分水中学高考生物 第4章《种群和群落》复习考点三 明析生物之间的关系 新人教版必修3 [考纲要求]　1.群落的结构特征(Ⅰ)。2.群落的演替(Ⅰ)。3.实验：土壤中动物类群丰富度的研究。 一、群落的概念与物种组成 1．群落 (1)概念要点：①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。 (2)特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。 2．群落的物种组成 (1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 (2)丰富度 ①概念：群落中物种数目的多少。 ②常用统计方法：记名计算法和目测估计法。 [判一判] 1．池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落(　×　) 提示　群落包括该环境中的全部动物、植物和微生物，不只是全部鱼，还包括其他动物。 2．物种丰富度从两极到赤道逐渐增大，而山上则随海拔高度的升高而降低(　√　) 二、种间关系 [连一连] [解惑]　(1)大鱼吃小鱼均有利于种群的生存和繁衍。 (2)寄生和共生都是两种生物生活在一起，主要区别是看对一方有利对另一方有害(寄生)还是对双方都有利(共生)。 三、群落的空间结构 垂直结构 水平结构 现象 分层现象 镶嵌分布决定 因素 植物分层：光照 动物分层：栖息空间和食物 地形变化、光照强度、土壤湿度、盐碱度的差异、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等 [辨析]　山上植被垂直分布的主要因素——温度；东西植被