民事诉讼法教学大纲解答.docVIP

《民事诉讼法》课程教学大纲 一、课程说明 1．课程性质：《民事诉讼法》是法学本科专业学生的专业任选课。 2．适应专业： 法学（函授本科） 3．学时：总学时120，面授学时30，自学学时90。 4．先修课程：民法学、合同法学等。 5．主要教学方法与手段：课程教学采用案例教学与法理分析相结合；历史演绎与逻辑归纳相结合；比较研究与实际论证相结合；传统理论讲授与现代多媒体技术相结合等教学方法和手段。 6．考核方式：闭卷考试 7．教学目的和要求：通过学习，使学生较系统地掌握民事诉讼法学的基本知识；全面系统地了解和把握我国现行民事诉讼法律制度；较准确地把握我国现行民事诉讼制度的定位和走向。通过结合社会生活中的具体案例对民事诉讼相关法律制度的具体分析，使书本上的法律走进社会日常生活，培养和提高大学生的法律意识和程序意识；培养和提高运用所学知识分析、判断和解决民事纠纷的能力；培养和提高处于学校环境中的大学生适应社会的能力。民事诉讼与民事诉讼法 第二章 民事诉讼法的历史发展 主要内容：奴隶社会的民事诉讼法律制度、欧洲中世纪的民事诉讼法 、资本主义社会的民事诉讼法、旧中国的民事诉讼法、新民主主义时期的民事诉讼法。 教学要求：民事诉讼制度史是学习民事诉讼法学首先应当学习的内容，本章通过介绍外国民事诉讼制度历史、中国民事诉讼法的历史，使学生对民事诉讼制度的发展过程有基本了解，为理解现行民事诉讼制度打好基础。 教学重点：我国民事诉讼制度的历史发展。 第三章 民事诉讼基本理论 主要内容：民事诉讼程序价值、、民事诉讼的目的、民事诉讼的基本模式民事诉讼法律关系第章? 民事诉讼法的基本原则民事诉讼法基本原则民事诉讼法原则民事审判的基本制度基本原则的概念各项基本原则的具体内容基本制度的具体规定基本制度学会运用各项基本原则对民事诉讼制度进行分析第章?? 主管与管辖民事案件的主管民事案件管辖概说级别管辖地域管辖裁定管辖管辖权异议主管与管辖的概念；级别管辖；地域管辖当事人第三人诉讼代理人当事人含义、特征当事人的诉讼权利能力诉讼行为能力当事人的确定当事人更换和诉讼承担的具体规定共同诉讼代表人的第章?法院调解法院调解的概念特征法院调解与诉讼外调解、诉讼中和解的区别法院调解的原则和程序法院调解书的制作和法院调解协议的效力本章从法院调解的概念、特征， 法院调解的原则和程序以及法院调解的效力介绍了 民事诉讼中这一重要活动。法院调解与诉讼外调解、诉讼中和解的区别法院调解的原则法院调解协议的效力第九章 民事诉讼保障制度 民事诉讼保障制度1．什么是民事诉讼中的期间?什么是期日？期间与期日有何主要区别? 2．民事诉讼法对期间的计算单位、计算方法和耽误期间的补救措施是怎样规定的 3．谈谈送达的特点、方式和效力。 4．直接送达包括哪几种情况?在各种送达方式中为什么要以直接送达为原则? 5．谈谈送达回证的作用和送达的法律效力。 6．什么叫财产保全?它有什么作用? 7．简述诉讼中财产保全和诉前财产保全各自的实施条件和程序规定。 8．怎样正确理解财产保全的范围和措施? 9．什么叫先予执行?它有什么作用? 10．先予执行在哪些案件中适用?实施先予执行应具备什么条件?有哪些程序规定？ 11．怎样理解民事诉讼强制措施的特点和性质? 12．民事诉讼强制措施有哪几种?它们有什么作用? 13．简述妨害民事诉讼行为的构成和种类。 14．应当怎样正确认识诉讼费用的性质和征收诉讼费用的意义? 15．诉讼费用包括哪几种?它们各自按什么标准征收? 16．什么是司法救助？申请缓交、减交和免交诉讼费用要符合什么条件? 第十章 第一审程序普通程序简易程序程序的含义、内容、法定阶段简易程序的适用范围简易程序与普通程序的关系法院判决、裁定和决定的概念和适用范围。第章 ?第二审程序上诉的提起的条件；上诉案件的审理的范围、方式、地点、审理期限第章 ?再审程序概说当事人申请再审人民检察院抗诉引起再审再审案件的审理和裁判再审程序的特征；当事人申请再审的条件；人民法院决定再审的条件；人民检察院抗诉引起再审的法定情形。第章 第十四章 民事执行程序 执行开始执行中止执行终结掌握执行程序的基本流程；明确执行措施的含义，掌握金钱债权执行和非金钱债权执行措施的具体运用。掌握执行救济制度的基本内容；掌握暂缓执行、中止执行、执行结案等执行程序中的特殊问题。 2．执行的原则有哪些？ 3．查封、扣押被执行人的财产时应注意的问题有哪些？ 4．对行为给付的执行措施有哪些？ 5．对行为给付的执行措施有哪些？ 6．民事执行中的搜查应具备哪些条件？ 第章? 讲课 实验或实习 第一章 民事诉讼法学概述 第二章 民事诉讼法的历史发展 第三章 民事诉讼基本理论 第四章 第四章 民事诉讼法的基本原则和民事审判