体育教学设计－玉林小学体育课试讲教学设计.doc

体育教学设计－玉林小学体育课试讲教学设计 教材 1、转身起跑 2、游戏接力：俯卧撑俯撑→蛙跳→单足跳 任务 1、通过学习转身起跑，初步体会跑的基本动作。 2、通过游戏接力发展学生协调配合能力，弹跳能力和上肢力量。 3、培养学生团结互助的优良品质。 结构 课的内容 时间 次数 组织教法与要求 开始部分 1、? 整队集合 2、? 报告人数 3、? 师生问好 4、? 宣布本课内容和要求 5、? 安排见习生 2分钟 ? ? 组织：四列横队 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× △ 要求：精神饱满、注意力集中 准备部分 1、? 绕田径场跑两圈 2、? 徒手操 ??? 头部运动 ??? 扩胸运动 ??? 体侧运动 ? 体转运动 ??? 腹背运动 ??? 弓步压腿 ??? 仆步压腿 ??? 活动踝腕关节 3、? 游戏 名称：喊数抱团 方法：生沿排球场跑步，教师突然喊出一个数字，如“2个”、“3个”、“4个”……。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。 规则：不得用推、拉等动作挤出已抱团的人。 ? 8分钟 4×8拍 组织：成四列横队散开 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 教法：教师示范，学生跟着练习。 要求：精神饱满、动作整齐、准确优美。每节四个八拍，活动全身。 组织： 教法：教师讲解游戏方法及规则。 要求：学生听指挥，注意安全。 结构 课的内容 时间 次数 组织教法与要求 基本部分 1、? 转身起跑 动作方法：学生背对排球场底线蹲下，两手扶地作好起跑的“预备”姿势。听到发令，迅速转身起跑，跑至排球场中线。 ? ? ? ? ? ? ? 2、 游戏接力：俯卧撑俯撑→蛙跳→单足跳 方法：每组第一个学生在底线处做俯卧撑或俯撑，然后蛙跳六米最后单足跳返回。各组依次做下去，以速度快的组为胜。 规则：学生必须每个动作做完才能做下个动作。 12分钟 ?? 15分钟 ? ? 组织：如下图 教法：1、教师讲解示范 2、让学生分成四组，在老师的指挥下练习。 要求：注意动作要领，学生听指挥，注意安全。 组织：如下图 教法：1、教师讲解游戏方法规则，学生听指挥练习。 2、让学生分为四组，在老师的指挥下进行接力练习。 要求：学生遵守游戏规则，听指挥练习，注意安全。 ? 结束部分 1、? 放松活动 2、? 课后小结 ? 3分钟 ? ? ? ? ? 组织：四列横队 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× △ 要求：集合安静、快速、整齐。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、