生活需要宽容[优化].pptVIP

教育系08级思想政治教育 余亦笑 说课者：教育系 08级思想政治教育 余亦笑 一、说教材 《生活需要宽容》是粤教版思想品德八年级上册第三单元、第一课、第二课时的内容。通过本节课的教学，让学生知道宽容的含义及其重要性，以及掌握培养宽容精神的做法。只有学习了宽容的相关内容后，才能更好地学会与别人相处，这对于后面要学习《欣赏与赞美》和《竞争与合作》的内容，无疑作了铺垫。可见，本课时的内容在本单元中具有重要的地位和作用。 （一）说教材的地位和作用 一、说教材 1、知识目标：学习宽容的含义及其重要性，掌握培养宽容精神的做法。 2、能力目标：在生活中，懂得用宽容的心态去对待别人，学会避免和化解误会与冲突的技巧，营造和谐的人际关系。 3、情感、态度、价值观目标：通过学习本节课的内容，学会克服“以自我为中心”的心态，努力把自己培养成为他人着想的人。 （二）说教学目标 一、说教材 1、重点：认识宽容的含义及其重要性。 2、难点：如何培养宽容精神。 （三）说教学重难点 二、说教法与学法 （一）说学情 八年级的学生渴望拥有和谐的人际关系，但还没有认识到在形成和谐人际关系方面自己的责任，不懂得人际相处中需要互相宽容，更不知道如何做到宽容，这样的特点使他们在人际交往容易发生误解和矛盾冲突。另一方面，市场经济的迅猛发展，使社会发生了复杂而深刻的变化，直接影响着青少年的价值取向，表现为过分张扬自我个性，以我为主等。对于社会经验不足的青少年，不良的人际关系会严重影响学生的正常学习、生活。所以，学会宽容待人的良好品行，在这个年龄阶段的学生尤为重要。 二、说教法与学法 在教学过程中我主要使用的教学方法有： 1、案例教学法 ； 2、情景教学法 ； 3、讨论教学法 ; （二）说教法 4、活动教学法 。 体现在本节课的学法指导有： 1、分析归纳法； 2、自主学习法； 3、合作学习法。 二、说教法与学法 （三）说学法 三、说教学过程 （一）导入新课 出示两张表情图片，让学生选择其中一张，并说出理由。 生活需要宽容 宽容 什么是宽容 （宽容的含义） 为什要宽容 （宽容的重要性） 怎样去宽容 （培养宽容精神的做法） 设计思路： 三、说教学过程 （二）讲授新课 1、宽容的含义 活动一：拆字游戏 要求：通过分拆“宽容” 二字的方法， 对“宽容” 进行解释。 三、说教学过程 （二）讲授新课 宽 容 “宽”和“容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样多的看法都允许并存。 “容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的道理，我说我的道理，但我会让你有说话的权利。 1 2、宽容的重要性 活动二：学生表演小品《寝室风波》 要求：学生在看的时候思考“为什么原本关系非常融洽的宿友，现在却变成仇敌呢？” （1）有宽容才能共处 三、说教学过程 （二）讲授新课 宿舍风波 小王打球回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。 小李打饭回来，一推门便皱上眉头说：“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？” 小王讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！” ? “能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃饭？小李小声嘀咕。 ? “你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难道你的脚香啊！” 小李开始反攻了：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！也不注意点影响！” 疮疤被揭，小王早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？” 思考：为什么原本应该是关系非常融洽的宿友，现在却变成仇敌呢？ （2）有宽容才能创造 活动三：补充句子 要求：学生根据老师列出的句子， 进行补充。 三、说教学过程 （二）讲授新课 补充句子: 假如没有发明电灯，我们可能 假如没有发明电脑，我们可能 假如没有发明电风扇，我们可能 假如没有发明手机，我们可能 假如没有发明汽车、飞机等交通工具，我们可能 （3）有宽容才能成就事业 活动四：“choose again”（再选一次） 要求：出示故事“负荆请罪”的背景，要求学生为故事选一个结果，并说出原因。 三、说教学过程 （二）讲授新课 在赵国，蔺相如懂谋，廉颇有勇。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如....