【2017年整理】14-15-1高二生物期中试卷(选修)复件.doc

江苏省邗江中学2014—2015学年度第一学期 高二生物期中试卷（选修） 命题人：蔡亚慧 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分120分，考试时间100分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共55分） 一、单项选择题：本部分共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A．抗体　　　　　B．糖原C．胰岛素D．氨基酸 下图为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A．是人体内细胞代谢的主要场所 B．HCO3－、HPO42 －等参与维持血浆pH相对稳定 C． D．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是3．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 . 内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变 . 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 . 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 ．下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述，正确的是 A．人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少 B．人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 C．抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞 D．水和无机盐平衡是体液调节的结果．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 ．大量，．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性 ．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 ．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动．下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 A．参与体温调节B．参与水盐平衡的调节 C．分泌促甲状腺激素D．下列关于神经系统的说法错误的是 A．B．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 C．脑干中有许多维持生命的必要中枢，如水盐平衡中枢 D．小脑有维持身体平衡的作用 下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 ．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生 A．突触前膜的流动性消失 B．关闭突触后膜的Na+离子通道 C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D．突触前神经元的膜电位发生显著变化 .右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列相关叙述不正确的是A．图中c处虚线箭头表示负反馈调节 B．缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平 C．寒冷环境中激素c在血液中的含量上升 D．从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素c 关于人体神经调节和体液调节的叙述，的是 A．反射弧是神经调节的基础 B．体温受神经和体液的双重调节 C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D．．图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况的是 A．①①②B．①③③C．③①②D．①②②3．下为机体的免疫反应消除抗原的过程示意图，相关说法错误的是 A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖 B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体 C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物 D．效应T细胞引起靶细胞的裂解属于细胞凋亡 ．下列关于淋巴细胞的叙述，正确的是 ．细胞与效应T细胞一定分别来源于是B细胞和T细胞 B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来的 ．吞噬细胞不能特异性地识别抗原，但能呈递抗原给T细胞 D．T细胞在中成熟，集中分布在淋巴和血液中 ．q注入A组小鼠体内，小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是 A．A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体 B．注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性 C．A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力 D．A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常 16．为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是 17．下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是 A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C．将