2013黄冈七年级下语文第四单元测试.docVIP

2013黄冈七年级下语文第四单元测试 一、基础知识及运用（共16分） 1、下列加线字注音有误的一项是（2分）（ ） A．栈桥(zhàn)　 懦弱(nuò)　　驿站(yì)　　　缄默(jiān) B．徇情(xùn)　　头盔(kuī)　　翕动(xī)　　　虬枝(qiú) C．反省(xǐng)　 倔强(jué)　　憎恶(zhèn)　 家眷(juàn) D．无垠(yín)　　竹篾(miè)　　纬度(wěi)　　 船篙(gāo) 2、选出下列词语有两个错别字的一项（2分）（ ） A．委屈求全　　再接再厉　　班门弄斧　　按部就班 B．攸闲自在　　踌躇满志　　形影不离　　不能自已 C．茶毒生灵　　别出心裁　　变本加利　　扑溯迷离 D．相题并论　　夜已继日　　从容不迫　　举世瞩目 3、在下列语句间连线，使之构成四幅对联。（2分） A．黑发不知勤学早　　　　　①学海无涯苦作舟 B．无边落木萧萧下　　　　　②白首方悔读书迟 C．四面荷花三面柳　　　　　③不尽长江滚滚来 D．书山有路勤为径　　　　　④一城山色半城湖 4、改写画线的句子，使全句连贯、简洁。（2分） 　　脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊! 　　改写：______________________________________________________________ 5、在下面的横线上填写恰当的语句，要求仿照前面的句式，语言生动连贯。（2分） 　　如果你种下的是葵籽，秋天收获的定是一片金黄；如果你种下的甘蔗，秋天收获的定是蜜糖；________________，________________。 6、集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意，一个卖梨，一个卖萝。卖萝的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜口。”卖梨的小贩不甘示弱，也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。”人们听了，都捧腹大笑。 你能听出两个小贩吆喝的意思吗?（3分） 　　答：______________________________________________________________ 7、发挥联想和想象，仿照下列例句，写出一个完整的句子。（3分） 　　例句：“!”像一支彩笔，我们用它可以画出美丽的画卷，走进艺术的天地。 　　仿句：“？”像________________，________________，________________。 二、阅读与理解（共44分） （一）阅读下文，完成8～14题。 　　探险家终于倒在了罗布泊。正如他预言的，倒下时面对着东方，面对着上海。 　　此时此刻，我正在听他的一个录音，那是一个月前他与上海大学生的谈话。他分明在说：欧洲近代的发展，与一大批探险家分不开，他们发现了大量被中世纪埋没的文明。在中国，则汉有张骞，唐有玄奘……现在，世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生，而他已经年老。中国人应该超过这个纪录，这个任务由我来完成。……走在有的路段，每分钟都可能死亡，但死亡不算什么，8年前的我早已死亡，走了8年，倒是从无知走向（　），从浮躁走向（　），从浅薄走向（　）。重要的不是结果，而是过程，因此，在那远天之下，有我迟早要去的地方…… 　　——听着这些语言我十分惊讶，一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀!他究竟应该算是什么样的人呢? 　　天地自有公论。据我所知，他早已获得了一个尊称。不管在哪儿，他听到最多的声音是：“请停一停，壮士!”直到沙丘上那块纪念木牌，仍然毫不犹豫地重复了这个古老的称呼：壮士。 　　壮士，能被素昧平生的远近同胞齐声呼喊的壮士，久违矣。 　　与一般的成功者不同，壮士绝不急功近利，而把生命慷慨地投向一种精神追求。以街市间的惯性眼光去看，他们的行为很不符合普通生活的逻辑常规，但正因为如此，他们也就以一种强烈的稀有方式提醒着人类超越寻常、体验生命、回归本真。奥运健儿的极限性拼搏也是一种提醒，而始终无视生死边界的探险壮士则更是提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健，强健到超尘脱俗，强健到无牵无挂，强健到无愧于缈缈祖先，茫茫山川。壮士不必多，也不会多，他们无意叫人追随，却总是让人震动。正如电视上那位新疆女司机说的：看着这个上海人的背影，心想，以前自己遇到的困难都不能叫困难了。 　　但是，“这个上海人”也有一点小小的苦恼：“一路上很多人都不相信我是上海人，甚至硬要我说一句上海话作为测试，因为上海话很难冒充。”——为此，上海人很难说什么，大家只记得纪录片里他与上海电视台的记者告别，彼此用的是上海话。余音刚刚散尽，背影已飘浮进沙海，不再回归。 　　好在探险家留下了许多作品，他的身影，他的目光，他的发现，他的惊喜，他急于要把眼前的罕见景象留下