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课程设计任务书 学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 连续时间信号傅里叶级数分析及MATLAB实现 初始条件： MATLAB 6.5 要求完成的主要任务： 深入研究连续时间信号傅里叶级数分析的理论知识，利用MATLAB强大的图形处理功能，符号运算功能以及数值计算功能，实现连续时间周期信号频域分析的仿真波形。 1.用MATLAB实现周期信号的傅里叶级数分解与综合。 2.用MATLAB实现周期信号的单边频谱及双边频谱。 3.用MATLAB实现典型周期信号的频谱。 4.撰写《MATLAB应用实践》课程设计说明书。 时间安排： 学习MATLAB语言的概况 第1天 学习MATLAB语言的基本知识 第2、3天 学习MATLAB语言的应用环境，调试命令，绘图能力 第4、5天 课程设计 第6-9天 答辩 第10天 指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目 录 摘要 I Abstract II 绪论 1 1 MATLAB简介 2 1.1 MATLAB语言功能 2 1.2 MATLAB语言特点 2 2 连续时间周期信号的傅里叶级数 3 2.1 连续时间周期信号的分解 3 2.1.1 三角形式的傅里叶级数 3 2.1.2 指数形式的傅里叶级数 4 2.2 连续时间周期信号的傅里叶综合 4 2.3吉布斯现象 6 3 连续时间周期信号的频谱分析 7 3.1单边与双边频谱关系 7 3.2以单边幅度频谱为例，研究脉冲宽度与频谱的关系 8 3.3以单边幅度频谱为例，研究脉冲周期与频谱的关系 9 4 典型周期脉冲的频谱 11 4.1 周期方波脉冲频谱的MATLAB实现 11 4.1.1 周期方波脉冲双边频谱的MATLAB实现 12 4.1.2 周期方波脉冲单边频谱的MATLAB实现 13 4.2 周期三角波脉冲频谱的MATLAB 实现 15 4.2.1 周期三角波双边频谱的MATLAB实现 16 4.2.2 周期三角波单边频谱的MATLAB实现 17 5小结即心得体会 19 致谢 20 参考文献 21 附录 22 摘要 MATLAB目前已发展成为由MATLAB 语言、MATLAB 工作环境、MATLAB 图形处理系统、MATLAB 数学函数库和MATLAB 应用程序接口五大部分组成的集数值计算、图形处理、程序开发为一体的功能强大的系统。本次课程设计则在深入研究连续时间信号傅里叶级数分析理论知识的基础上，利用MATLAB强大的图形处理功能、符号运算功能以及数值计算功能，通过MATLAB编程进行图形功能仿真，从而实现连续时间周期信号频域分析的仿真波形，包括以下内容：用MATLAB实现周期信号的傅里叶级数分解与综合的波形；用MATLAB实现周期信号的单边频谱及双边频谱的波形与分析；用MATLAB实现典型周期信号的频谱的波形。 关键词：MATLAB；图形处理；傅里叶级数；周期信号；频谱 Abstract MATLAB now evolved into MATLAB language, MATLAB working environment, MATLAB graphics processing systems, MATLAB math library and the MATLAB application program interface has five major components of the set of numerical computation, graphics processing, program development as one powerful system. The curriculum design, in-depth study Fourier series analysis of continuous-time signal on the basis of theoretical knowledge, using MATLAB a powerful graphics processing capabilities, symbolic computing and numerical computing capabili