3、我的故事以及背后的中国梦(节选).docVIP

我的故事以及背后的中国梦 【教学目标】 知识与能力 1、了解作者, 了解课文以时间为顺序的演讲方式，了解演讲稿的基本特点。 2、品味作者通俗易懂又充满感情的语言,了解作者对中美关系的看法与观点。 3、把握作者成长故事背后的特殊含义，从中获取教益 过程与方法 通过引导学生阅读、质疑、讨论、鉴赏评价，提取文中关键信息，体会细节，品悟语言，探究文本背后的特殊含义，把握作者浓郁的思想感情。 情感态度与世界观 建立自己的梦想并拥有去实现梦想的勇气与毅力；正确看待中美之间的关系，建立积极健康的世界观 【教学重点】 1、把握作者成长故事背后的特殊含义，了解我的故事以及故事背后的中国梦，从中获取教益。 2、掌握演讲稿的特点 【教学难点】 1、建立梦想，实现梦想； 2、了解“中国梦”的内涵 【教学方法】 讲授法，品悟法，讨论法等综合运用 【教学过程】 一、导入 每个人都有自己的梦想，你们有着怎样的梦想呢？（学生回答）我们伟大的国家也一直有一个关于强盛的梦想。 二、知识积累 1、演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样（本文是节选，演讲稿的结尾被删除了） 2、基础字词 （1）识字注