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- 2017-01-17 发布于河南
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4-2、用橡皮筋作动力.
怎样让桌上的小车动起来? 小发现 小车行驶的距离和什么有关? 橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系 实验计划 1、只改变圈数,并保持其他条件不变。 2、绕圈数量讨论决定,建议2、4、8圈。 3、读数为车前轮压到的位置。 4、听到铃声请及时停止。 5、按照实验要求分工合作完成实验 数圈数 思考: 怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢? 我们为什么要用橡皮筋作为动力驱动小车呢? 体验橡皮筋弹力 像橡皮筋一样,改变形状后,会产生一个恢复原来形状的力,这个力叫弹力 用力拉弹簧,你能感觉到力吗? 你能举出生活中利用弹力的例子吗? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 复习 自行车 电动自行力 汽车 马车 电池 内燃机 马 人力 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的,即动力使车轮转动,轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。 本节课用橡皮筋带动小车轮子转动,轮子再带动整个小车前进,这种方法就是轮驱动。 车头 车尾 橡皮筋固定的这端是车头(也就是小车的前面) 橡皮筋缠绕的这端是车尾(也就是小车的后面) 怎样使小车往前开 ?怎样使小车往后开? 橡皮筋 ,小车 ; 橡皮筋 ,小车
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