《创新设计》高考数学(北师大版理科)一轮复习练习:选修4-5Word版含答案.docVIP

《创新设计》高考数学(北师大版理科)一轮复习练习:选修4-5Word版含答案.doc

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《创新设计》高考数学(北师大版理科)一轮复习练习:选修4-5Word版含答案

(建议用时:50分钟) 1(2015·湖南卷)设a>0>0且a+b=+证明: (1)a+b≥2; (2)a+a<2与b+b<2不可能同时成立. 证明 由a+b=+=>0>0得ab=1. (1)由基本不等式及ab=1有a+b≥2=2即a+b≥2. (2)假设a+a<2与b+b<2同时成立则由a+a<2及a>0得0<a<1; 同理<b<1从而ab<1这与ab=1矛盾.故a+a<2与b+b<2不可能同时成立. 已知函数f(x)=|x+a|+|x-2|. (1)当a=-3时求不等式f(x)≥3的解集; (2)若f(x)≤|x-4|的解集包含[1],求a的取值范围. 解 (1)当a=-3时(x)= 当x≤2时由f(x)≥3得-2x+5≥3解得x≤1; 当2x3时(x)≥3无解; 当x≥3时由f(x)≥3得2x-5≥3解得x≥4. 所以f(x)≥3的解集为{x|x≤1或x≥4}. (2)f(x)≤|x-4|?-4|-|x-2|≥|x+a|. 当x∈[1]时-4|-|x-2|≥|x+a|? -x-(2-x)+a|?-2-a≤x≤2-a. 由条件得-2-a≤1且2-a≥23≤a≤0. 故满足条件的a的取值范围是[-3]. 3.已知a均为正实数且互不相等且abc=1求证:++<++ 证明 法一 ∵a均为正实数且互不相等且abc=1 ∴++=++<++=++++<++ 法二 ∵+=2; +=2;+=2 ∴以上三式相加得++++ 又∵a互不相等++>++ 法三 ∵a是不等正数且abc=1 ∴++=bc+ca+ab=++>++=++++<++ 4.已知a>0>0+b=1求证: (1)++;(2) 证明 (1)∵a+b=1>0>0 ∴++=++=2 =2=2+4≥4 +4=8. ++(当且仅当a=b=时等号成立). (2)∵=+++1 由(1)知++≥9. 5.(2015·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)=|x+1|--a|>0. (1)当a=1时求不等式f(x)>1的解集; (2)若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6求a的取值范围. 解 (1)当a=1时(x)>1化为|x+1|-2|x-1|-1>0. 当x≤-1时不等式化为x-4>0无解; 当-1<x<1时不等式化为3x-2>0解得<x<1; 当x≥1时不等式化x+2>0解得1≤x<2. 所以f(x)>1的解集为 (2)由题设可得(x)= 所以函数f(x)的图像与x轴围成的三角形的三个顶点分别为A(2a+1),C(a,a+1)的面积为(a+1)由题设得(a+1)>6故a>2.所以a的取值范围为(2+∞). 已知函数f(x)=m-|x-2|R,且(x+2)的解集为[-1]. (1)求m的值; (2)若a大于0且++=m求证:a+2b+3c≥9. (1)解 ∵f(x+2)=m-|x| ∴f(x+2)≥0等价于|x|≤m. 由|x|≤m有解得m≥0且其解集为{x|-m≤x≤m}. 又f(x+2)≥0的解集为[-1],故m=1. (2)证明 由(1)知++=1且a大于0 a+2b+3c=(a+2b+3c) =3+++ +2+2+2=9. 当且仅当a=2b=3c=时等号成立.因此a+2b+3c≥9. 设函数f(x)=|x-1|+|x-a|. (1)若a=-1解不等式f(x)≥3; (2)如果?R,f(x)≥2,求a的取值范围. 解 (1)当a=-1时(x)=|x-1|+|x+1|(x)= 作出函数f(x)=|x-1|+|x+1|的图像. 由图像可知不等式f(x)≥3的解集为 (2)若a=1(x)=2|x-1| 不满足题设条件; 若a<1(x)= (x)的最小值为1-a; 若a>1(x)=(x)的最小值为a-1. 对于?R,f(x)≥2,∴当a<1时-a≥2 ∴a≤-1当a>1时-1≥2 ∴a的取值范围是(-∞-1]∪[3+∞). 设函数f(x)=2|x-1|+x-1(x)=16x-8x+1.记f(x)≤1的解集为M(x)≤4的解集为N. (1)求M; (2)当x∈(M∩N)时证明:x(x)+x[f(x)]. (1)解 f(x)= 当x≥1时由f(x)=3x-3≤1得x≤故1≤x≤; 当x1时由f(x)=1-x≤1得x≥0故0≤x1. 所以f(x)≤1的解集为M={x|0≤x≤ (2)证明 由g(x)=16x-8x+1≤4得16解得-.因此N=故M∩N= 当x∈M∩N时(x)=1-x于是 (x)+x·[f(x)]=xf(x)[x+f(x)]=x·f(x)=(1-x)=-.

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