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高一暑假作业:知新--《滕王阁序》Word版含解析.docVIP

高一暑假作业:知新--《滕王阁序》Word版含解析.doc

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高一暑假作业:知新--《滕王阁序》Word版含解析

《滕王阁序》 看一看 六、《滕王阁序》解读 公元675年(唐高宗上元二年)为庆祝滕王阁新修成,阎公于九月九日大会宾客,让其婿吴子章作序以彰其名,不料在假意谦让时,王勃却提笔就作。阎公初以“更衣”为名,愤然离席,专会人伺其下笔。初闻“豫章故郡,洪都新府”,阎公觉得“亦是老生常谈”;接下来“星分翼轸,地接衡庐”,公闻之,沉吟不言;及至“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”一句,乃大惊“此真天才,当垂不朽矣!”,出立于勃侧而观,遂亟请宴所,极欢而罢。 关于《滕王阁序》的创作时间有两种说法。其一为唐末五代时人王定保的《唐摭言》说:“王勃著《滕王阁序》,时年十四。”那时,王勃的父亲可能任六合县(今属江苏)令,王勃赴六合经过洪州。又这篇序文中有“童子何知,躬逢胜饯”之语,也可佐证。其二为元代辛文房《唐才子传》认为《滕王阁序》是上元二年(675)王勃前往交趾(在越南河内西北)看望父亲(那时他父亲任交趾县令),路过南昌时所作。 想一想 1.描写水天相接、浑然天成景色的句子是: , 。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。 2.感叹宇宙之大、人生无常的句子 是: , , , 。 3.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子 是: , 。 4.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子 是: , ; , 。 5.直抒胸臆,写自己报国无门的句子是: , 。 练一练 (一)基础知识 1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是(  ) A.棨戟(qǐ)  舸舰(kě) 襜帷(chān) 孤鹜(wù) B.遄飞(chuán) 叨陪(dāo) 彭蠡(lǐ) 台隍(huánɡ) C.簪笏(hù) 闾阎(lǘ) 瓯越(ōu) 捧袂(mèi) D.睇眄(miǎn) 翼轸(zhěn) 潦水(liáo) 涸辙(hé) 2.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一组是(  ) A.宾主尽东南之美 潦水尽而寒潭清 B.识盈虚之有数 弈之为数,小数也 C.气凌彭泽之樽 会当凌绝顶,一览众山小 D.纤歌凝而白云遏 到中流击水,浪遏飞舟 3.下列句子中有通假字的一句是(  ) A.台隍枕夷夏之交 B.云销雨霁,彩彻区明 C.遥襟甫畅,逸兴遄飞 D.俨骖 于上路 4.下列各组句子中,加点词的用法相同的一组是(  ) A.窜梁鸿于海曲 先破秦入咸阳者王之 B.徐孺下陈蕃之榻 层峦耸翠,上出重霄 C.襟三江而带五湖 目吴会于云间 D.宾主尽东南之美 雄州雾列,俊采星驰 5.下列各组句子中,句式相同的一组是(  ) A.奏流水以何惭/童子何知,躬逢胜饯 B.俨骖 于上路/都督阎公之雅望 C.怀帝阍而不见/穷睇眄于中天 D.勃,三尺微命,一介书生/渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨 (二)课内阅读 阅读下文,完成小题。 遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭? 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.纤歌凝而白云遏    遏:阻止。 B.时运不齐,命途多舛 舛:乖违,不顺。 C.北海虽赊,扶摇可接 赊:遥远。 D.穷且益坚,不坠青云之志 穷:贫穷。 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(  ) A.爽籁发而清风生地势极而南溟深 B.光照临川之笔谁悲失路之人 C.极娱游于暇日望长安于日下 D.奉宣室以何年处涸辙以犹欢 3.对选文中典故的分析不正确的一项是(  ) A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊。 B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。 C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍能达观看待。 D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自

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