《道德行为与道德品质.docVIP

P1 同学们好，上周我们开始了第四章加强道德修养，锤炼道德品质内容的学习。通过学习我们知道，道德是由经济基础所决定，用善恶来评价世界，依靠社会舆论、内心信念、传统习惯起作用的规范调节方式。道德虽说看不见摸不着，但它却无时无刻得体现在社会约定俗成的道德规范中，体现在每个人内心的道德原则中，尤其表现在每个人的行为上。谈到道德行为，虽然我们的教材中只有只言片语的论述，但它却是同学们的日常生活中时常发生，今天我们班的6名同学就为大家带来一部叫《魔之椅》的道德行为小品，为我们今天将要一起探讨的道德行为和道德品质话题拉开序幕。请欣赏(引子53秒 表演7分钟) P2 表演很精彩，同学们也看得很认真，我想就小品中的问题来采访一下大家， 你觉得小品中谁的行为最可恶？为什么？ 你认为魔椅为什么会困住五个大学生而让老太太顺利离开呢？ 毫无疑问，在魔椅面前邪恶和善良都展露无遗，一对被施了魔法的椅子使人们的行为立刻具有了道德意义，我们对小品道德行为的认识和评价还将继续。今天的课我们就一起来理性认识道德行为，而且要探究比道德行为更深层次的道德品质的问题。我们将从以下三个方面来学习道德行为与道德品质内容：123、 P3,首先我们来看第一个问题，道德行为的内涵、特征及评价。谈到道德行为的内涵，我们要从道德行为与非道德行为谈起。我要问问大家，假设现在我肚子饿了，我要吃东西，请问，我“吃”这个行为，是善行还是恶行呢？很显然，吃的行为本身是不能用善或者是恶来评价的，也就是说，人类的一切行为不是都能放在道德领域来考查的，有一些行为是没有道德意义，不能进行道德评价的，与善、恶无关的。现在我们把人类的所有行为分为2大类，一类涉及道德领域，可以用善、恶去评价行为，称为道德行为，而那些既无道德意义，也不能进行道德评价的行为，称为非道德行为，例如：自然生理行为、潜意识行为、被迫行为等都属于非道德行为。 P4.可以放在道德领域来考察，具有道德意义，可以进行道德评价呢的道德行为具有三个特征： 第一个特征：道德行为是基于自觉意识而做出的行为。这里的自觉意识有双重含义：一是对行为本身要有自觉意识；二是对行为的意义、价值有所意识， 什么叫对行为本身有自觉意识？也就是“知道自己做了这件事” 例如：梦游室友拿了你的东西 对行为本身有自觉意识是具有一定动机、目的，发自内心的行为，是自知的行为。（黑板上板书“自知”二字） 什么叫对行为的意义和结果有自觉意识？ 在刚刚表演的《魔之椅》小品中，除了老太太外的5个大学知道魔椅一个换一个的秘密，他们都意识到只有找另一个人来换自己，自己才能解除困境，他们也能很清楚到那个换自己坐在魔椅上的人，必定会困在魔椅上失去自由。所以说这5个大学生对他们自身行为的意义和结果有充分的理性的认知。很清楚自己行为的可能会产生的后果。 通过我刚刚举的这两个例子，我们就可以理解，为什么在我国刑法中，不能辨认或者控制自己行为的扬·马特尔少年派和一只名孟加拉虎在海上漂泊227天的历程。 P7第三个特征：道德行为是与他人和社会利益相联系的行为。就是说行为者的行为对他人和社会是否造成有利或有害的影响。举例：倒霉天，发泄吼叫。 下面我们来简单总结一下道德行为的三个特征：一、二、三 P8 我们知道了哪些行为可以放到道德领域来考查，具有道德意义，可以进行道德评价，既然可以评价，就会有个评价的结果，用什么标准来评价，就成了更进一步的问题。对道德行为进行评价分为道德的行为和不道德的行为，也就是我们一般所说的善行和恶行。 P9 那我们又是靠什么标准来评价善行和恶行呢？ 根据马克思主义道德学说的观点，我们评判一个行为是好是坏，比较合理的方式应该是将动机与效果结合起来看。这在中国伦理思想史上，早就有类似的想法了，墨子第一次把“志”和“功”这两个概念相系，提出“合其志功而观焉”的理论。 P10 动机和效果是否一致，一般可以分为四种情况，如图所示前两种情况是比较好判断的，第一种情况无疑属于道德的行为，第二种情况无疑属于恶行。存在问题的是第三第四种情况，坏动机产生好结果，好动机产生坏结果。 怎么评价呢？ 两青年人救落水儿童的案例， P11 一般来说，道德哲学的角度看，我们虽然重视结果的好坏，但是，动机的好坏对于善行与恶行的界定更为重要。正如古希腊哲学家德谟克利特所说：“可恶的不是做不公正的事情的人，而是那有意地做不公正的事情的人。” 这一点上与法律不同，法律一般更看重结果，一个行为被认定为有罪或无罪，主要看行为结果本身，但是并非法律完全不考虑行为者的动机，在量刑的轻重上动机的好坏还是有一定影响的。北京的廖丹正是因为“救妻”的好动机，法律才对这个通过刻假章诈骗医院17万多元的人从轻发落。 接下来，问题又出现了，效果往往是比较容易看得到或感觉得到的，