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1. 一个平行四边形的底为 ,高为 ,求这个平行四边形的面积。 2. 如果矩形的面积是 ,长为 ,求宽。 1. 判断下列算法是否正确,不正确的请予以改正。 × × 随堂练习 正确的算法如下: m 5 2. 等式 成立的条件是____________。 解:要想等式成立,必须满足: m-3 ≥0 m-5 0 m ≥3 m 5 m 5 3. 已知: =1.732,如何求出 的近似值? 一题多解 计算繁琐。 计算简便。 (4) ( )= a-1 (3) ( )= 4 (1) ( )= 10 (2) 4.在括号内填写适当的数或式子使等式成立。 5. 化简。 沪科版八年级数学 (下)课件 17.2二次根式的运算 施官职中八年级 课件制作小组 根据平行四边形的面积公式 S = ah 求解。 提示 这是最终结果吗? 这个结果能否继续化简? 如何化简? 新课导入 施官职中 应加胜 根据矩形的面积公式 S = ab 求解。 提示 ? 这是最终结果吗? 这个结果能否继续化简? 如何化简? 探究 1. 计算: 有什么规律? 有什么规律? 探究 2. 填空: 算术平方根的积 各个被开方数积的算术平方根 = 各个被开方数积的算术平方根 算术平方根的积 = 逆向等式 归纳 下面的等式成立吗?为什么? × √ × 根号下不能出现负数! 知识要点 (a≥0,b≥0) (a≥0,b≥0) a、b必须都是非负数! 二次根式的乘法规定: 逆向等式: 可以进行二次根式的化简。 例题 计算: (2) (1) 例题 化简: (1) (2) 16 , b2 , c2 , 是开得尽的因数或因式。 例题 计算: (1) 一题多解 (2) 一题多解 探究 1. 计算: 有什么规律? 有什么规律? 探究 2. 填空: 算术平方根的商 各个被开方数商的算术平方根 = 各个被开方数商的算术平方根 算术平方根的商 = 逆向等式 归纳 下面的等式成立吗?为什么? × √ 根号下不能出现负数! × 分母不能为0 ! 知识要点 二次根式的除法规定: 逆向等式: 可以进行二次根式的化简。 (a≥0,b 0) (a≥0,b 0) 例题 化简: (2) (1) 如果被开方数是带分数,应先化成假分数。 例题 计算: (1) 如果根号前有系数,就把系数相除,仍作为二次根号前的系数。 一题多解 (2) 为了去掉分母中的根号 最后结果的分母中不含二次根式。 (3) (4) 为了去掉分母中的根号 最后结果的分母中不含二次根式。 分母有理化 把分母中的根号化去,使分母变成有理数,这个过程叫做分母有理化。 2. 分母有理化的关键是要搞清分式的分子和分母都乘什么。 注意 1. 在二次根式的运算中,一般先观察把能化简的二次根式化简,再考虑如何化去分母中的根号。 这样的二次根式,叫做最简二次根式。 知识要点 最简二次根式的特点 被开方数不含分母。 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。 以上各例题的最后结果: 分母中不含二次根式。 被开方数不能含有小数或分数。 分子分母不能约分。 最后结果中的二次根式要求化成最简二次根式。 在二次根式的运算中, 最后结果的一般要求 × × × × 看谁算得快 化简 。 1.将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2.应用 3.将平方式(或平方数)应用 把这个因式(或因数)开出来,将二次根式化简。 化简二次根式的步骤 在Rt△ABC中,∠C = 90°, BC = 1.5 cm ,AC = 3 cm,求斜边 AB 的长。 例题 解答: C A B 3 cm ? 1.5 cm 解: 由勾股定理 AB2 = AC2+BC2 , ∴ AB = C A B 3 cm ? 1.5 cm (cm) 1. 二次根式的乘法: 课堂小结 2. 二次根式的除法有两种常用方法: (1)利用公式: (2)把除法先写成分式的形式,再进行分母有理化运算。 (1)将被开方数尽可能分解成几个平方数。 (2)应用 。 (3)将平方式(或平方数)应用 把这个因式(或因数)开出来,将二
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