山东省庆云县第三中学高二下期6月月考化学试卷Word版含解析.docVIP

山东省庆云县第三中学2015-2016学年高二下期6月月考化学试卷（解析版） 1．在空气中久置而不易变质的物质是 A．过氧化钠 B．纯碱 C．漂粉精 D．氯水 【答案】B 【解析】 试题分析：A、过氧化钠和空气中的水或二氧化碳都反应而变质，不选A；B、纯碱是碳酸钠，在空气中不变质，选B；C、漂粉精的有效成分为次氯酸钙，容易和空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸钙和次氯酸而变质，不选C；D、氯水中的次氯酸见光容易分解而变质，不选D。 考点： 钠及其化合物的性质，氯及其化合物的性质 2．下列有关实验装置、操作，不能实现相应实验目的的是( ) A B C D 装置 目的 用NaOH溶液除去溴苯中单质溴 证明浓硫酸有脱水性、强氧化性 确定Ksp(AgCl)、Ksp(AgI)的相对大小 观察水能否全部流下判断装置气密性 【答案】D 【解析】 试题分析：除去溴苯的溴时，加入NaOH后要先振荡，然后进行分液，A项正确；向蔗糖中加入浓硫酸后，浓硫酸先使蔗糖脱水碳化，生成的单质碳再与浓硫酸反应生成CO2、SO2，当品红溶液褪色时就可表明浓硫酸表现出强氧化性，B正确；可根据先生成的沉淀的颜色判断先生成的是AgCl还是AgI，又AgCl、AgI组成形式相同，故可根据沉淀的先后可直接确定其Ksp的相对大小，C项正确；由于分液漏斗与烧瓶相通，因此无论装置是否漏气，分液漏斗中的水均可全部流下来，D项错误。 【考点定位】本题考查性质实验方案设计与评价 【名师点晴】解答实验设计与评价题的基本流程：原理→反应物质→仪器装置→现象→结论→作用意义→联想。具体分析为：（1）实验是根据什么性质和原理设计的？实验的目的是什么？（2）所用各物质名称、状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理，进行全面的分析比较和推理，并合理选择)。（3）有关装置：性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。（4）有关操作：技能、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。（5）实验现象：自下而上，自左而右全面观察。（6）实验结论：直接结论或导出结论。 3．稀土是我国的重要矿产资源，17种稀土元素性质非常接近，用有机萃取剂来分离稀土元素是一种重要的技术.化合物A是其中一种，有机萃取试剂A的结构式如下： 据你所学的知识判断A属于 A．羧酸类 B．酯类 C．烃类 D．油脂类 【答案】B 【解析】根据结构简式可知该有机物是磷酸和醇形成的酯类，答案选B。 A．氯碱工业是利用电解原理来生产氯气和纯碱 B．农业生产中可将氮肥硫酸铵与钾肥碳酸钾混合使用 C．区分食盐是否加碘的方法是观察食盐是否略显紫色 D．可用点燃的方法鉴别衣物是否为丝织品、毛织品 【答案】D 【解析】 试题分析：A. 氯碱工业是利用电解原理来生产氯气和烧碱NaOH。错误。B．农业生产中如果将铵态氮肥硫酸铵与碱性肥料钾肥碳酸钾混合使用，就会产生氨气，导致肥效降低。所以不能混合使用。错误。C．食盐中加碘就加的碘的化合物，是白色晶体，不能用观察法来识别。错误。D．丝织品、毛织品主要成分是蛋白质，在灼烧时有烧焦羽毛的气味，而棉织品或化纤织品则没有，因此可用点燃的方法鉴别衣物是否为丝织品、毛织品。正确。 考点：考查化学在生产、生活中的应用的知识。 铅蓄电池是一种典型的可充电电池，电池总反应式为Pb+PbO2+4H++22PbSO4+2H2O，则下列说法正确的是(??? ) A.放电时，电流方向由B过M到A B.充电时，铅蓄电池的正极应与充电器电源的负极相连 C.放电时，正极反应是Pb-2e-+====PbSO4 D.充电时，阳极反应是PbSO4-2e-+2H2O====PbO2++4H+ D 【解析】电化学知识历来是高考考查的难点问题，尤其是涉及到原电池电解池种类的判断、电极式的书写、电化学的相关计算等。该装置放电时形成的是原电池，Pb作负极失电子，PbO2作正极得电子，电流方向为A过M到B，且负极电极反应式为Pb-2e-+====PbSO4；充电时为电解池，此时的阳极应与充电电源的正极相连从而得到电子，且阳极电极反应式为PbSO4-2e-+2H2O====PbO2++4H+。 6．下列各组中的烃一定互为同系物的是 A．C3H4和C5H8 B．C3H8和C5H12 C．C3H6和C5H10 D．C2H2和C2H4 【答案】B 【解析】 B：符合通式CnH2n+2的烃一定为烷烃，不同烃之间互为同系物，答案为B C、D：同系物的通式必定相同，排除； 答案为B 7．如图所示，两电极一为碳棒，一为铁片，若电流表的指针发生偏转，且a极上有大量气泡生成，则以下叙述正确的是 A．a为负极，是铁片，导线