計算机的使用安全与道德.docVIP

计算机安全与使用道德 （一）教材分析 1．本节的作用和地位 本节是七年级信息技术上册第四课的内容。为什么我的计算机又出毛病了？我的计算机安全吗？为什么父母要限制我使用计算机？……这些是当代青少年议论的热点话题，也是整个社会关注的焦点。“计算机安全与使用道德”就其中的计算机系统的安全、计算机病毒、计算机犯罪和软件知识产权保护进行讨论、研究。在这一课上我们不仅是要让学生了解相关概念，还要使课堂内容与学生的生活体验紧密结合，最终使知识成为学生行为的保护者与监督者，从而促使他们成为知法、懂法、守法的计算机使用者。 （二）学情分析 1．半数以上学生容易受到不良行为的影响，需要正确的指引。 2．约1/4的优生能自觉抵制社会上的不良影响。 3．约1/4的后进生已经存在不良的行为习惯。 （三）教学目标 ⒈ 知识与技能目标 理解计算机病毒的概念及特征； 熟练掌握防治计算机病毒的常用方法； 了解与信息及信息技术相关的道德和法律知识 ⒉ 过程与方法目标 通过为学生创设情境，使学生自觉完成感性认识——自检——思维内化的学习过程，继而养成正确的行为习惯。 ⒊ 情感态度与价值观目标 增强学生的病毒防治意识，使学生树立正确的信息道德观念，做一个知法、懂法、守法的好少年。 （四）教学重点与难点 ⒈ 教学重点 理解计算机病毒的概念、特征；熟练掌握计算机病毒防治的常用方法。 对学生进行信息道德教育，使学生能够自觉