2011年度领导述职总结[精].docVIP

石和镇中心年工作总结 年，在教育局的正确指导及镇党委、政府的大力支持下，以胡总书记提出的建设和谐社会，共建平安校园为指引，认真贯彻落实省、市、教育工作会议精神，按照初制定的各项工作目标，大力发扬求真务实的优良风尚，加强师风师德建设，重视教学常规管理，不断改善硬件设施和后勤服务，抓住课程改革的有利契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以“办人民满意的教育”为指导思想，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了本学的教育教学任务现汇报如下： 安全工作形势良好，我镇中心对于学校的安全问题真抓实干，连续召开了全镇各安全工作会议，要求各校针对本校实际认真制定了学校安全实施方案，安全制度，成立领导小组，张贴上墙，中心主抓安全工作亲自下检查，使我镇的学校安全工作真正地实到实处，做到了分工到人、责任分明。 德育工作成效显著，在广大教职工队伍中进行了法律知识考试举办了，1名；在全镇大力开展师德师风建设活动，学生精神面貌焕然一新。进一步加大力度宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，充分利用进行宣传，增强广大干部、全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。教育质量明显提高，教、学、研氛围浓厚，常规教学进一步落实，考评、量化不断规范，我镇组织了小学各年级教研活动，鼓励教师参与新课程改革师训工作不断加强，师资力量不断提高，全镇教师全部参加了小学继续教育培训，新课程培训教师培训率%，所有教师都能持证上岗，学历进修蔚然成风其它各项工作成效显著，财务工作开源节流，认真落实日清月结，坚持财务、校务公开以上是我镇中心各项工作所取得的主要成绩，这些成绩的取得包含了广大教职工的辛勤劳动，包含了社会各界的关心和各级领导的支持。在实际工作中，我镇的具体做法是： 一、加强德育教育培养“四有”人才 德育是素质教育的灵魂。镇中心要求各小学认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才为目标，把思想品德教育作为一项长期的工作来抓，狠抓德育教育、抓细抓实、抓出成效。 1、加强法制教育，预防青少年违法犯罪。积极开展警校共建活动，完善法制教育的工作制度，运用各种形式，开展专题法制教育，在学生中掀起学法、讲法、守法、用法的热潮。并联同镇派出所在全镇开展了法制教育活动，增强了青少年学生的法律意识。 2、加强心理健康教育，提高学生的心理素质。本学期，镇中心把学校心理健康教育工作作为一项重要工作来抓，采取多种措施推动学校心理健康教育的开展。首先，全面启动教师心理工作，增强师资力量；其次，积极推动全镇所小学心理健康教育课题的立项工作，加大教科研力度。通过组织探讨小学心理健康教育课程的教材教法，加强小学心理健康教育课的教学交流，促进了小学心理健康教育教学的开展，并对此进行了专项检查，及时总结、反馈和通报，给学校健康教育工作作出了科学的指导。 3、认真做好各项德育评比表彰工作。开展了优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀学生干部和优秀少先队员的评比表彰工作，评奖项目之多，获奖人数之多，获奖层次之高，这“两多一高”创下了历史之最，充分体现了本学年我镇师生在德育工作所取得的成绩。 4、积极开展德育科研工作，提高德育工作的实效性。我镇学校重视德育科研活动，加大德育科研工作的力度，不断探索中小学德育工作的新途径和新方法。 5、加强德育工作制度建设。结合《中小学生日常行为规范》等规则，利用升国旗、晨会、班会从最基本的文明用语，行为习惯等方面入手，加强校风、校纪、教风和学风建设，培养学生树立科学的世界观和高尚的道德情操，并使之养成良好的学习、生活习惯。 6、科学安排德育活动内容，不断增强德育工作的活力。根据不同年龄段学生的认知特点，利用丰富多样的德育形式建立德育工作新的有效途径，努力增强学校德育工作的时代感、针对性、实效性。因地制宜、因材施教、促进学生全面发展。 7、充分发挥党、团、队的组织功能、育人功能和模范带头作用。有效利用党的生日、植树节和学雷锋纪念日、儿童节等开展有声有色的团、队活动、主题活动，激发广大青少年积极向上的热情。 由于各项德育工作措施落实到位，全镇师生没有出现任何违法犯罪现象。 二、教育科研、常规教研并举，提高育人水平 德育为首，智育是根本。本年度，中心面对纷繁的工作，紧紧围绕教学这一中心，合理组织，科学安排，从而使我镇教育教学质量稳步上升。 1、构建教研网络，加强教学研究和指导。一年来，我们加强了基础教研工作，健全了小学学科教研网络，建立起以教研组长、骨干教师为中心的多学科中心教研组，同时加强了学校校本教研网络的建设，使两大网络互相配合，充分发挥各自的职责与功能，形成科学的操作模式。为