2013-2014学年高中化学人教版选修四同步辅导与检测课件：4.1 原电池[精].pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆化学?选修4(化学反应原理)?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆化学?选修4(化学反应原理)?(配人教版)◆ 第一节　原电池 电化学基础 某化学兴趣小组为了体验水果电池电流的存在进行了下列装置的实验。用橘子一个，铝片和锌片各一片，电灯泡一个，按图连接好，结果灯泡亮了。在实验前，先用砂纸擦去表面的氧化膜，实验时保持两金属插在橘子上不能直接接触。 1．了解原电池的工作原理及构成条件。 2．能够正确判断原电池的正负极。 3．能写出电极反应式和电池反应方程式。 原电池原理 1．原电池概念：利用________反应原理将________能转化为________能的装置。 2．原电池工作原理(以锌铜原电池为例) 锌片①______，铜片上有②______，电流表指针发生③______ 现象 装置 示意图 答案：1．氧化还原　化学　电 2．①逐渐溶解　②红色物质沉积　③偏转 ______ 　　　　　　　　　　 总反应式 ______ 　　　　　　 ______ 　　　　　　 电极反应式 ______ 　　　　　　 ______ 　　　　　　 反应类型 　　　 ______移向CuSO4溶液 ⑩______移向 ZnSO4溶液 盐桥中离子迁移 ⑨______ ⑧______ 电子流向 ⑦____电子 ⑥____电子 得失电子 ⑤______ ④______ 电极名称 Cu电极 Zn电极 电极 答案：④负极　⑤正极　⑥失　⑦得　⑧流出　⑨流入　⑩Cl－ 　 K＋　 氧化反应　 还原反应　 Zn－2e－===Zn2＋　 Cu2＋＋2e－===Cu　 Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu 3.原电池形成的条件 (1)两个活泼性不同的电极： 相对活泼的金属作________， 较不活泼的金属或能导电的非金属作________； (2)________溶液； (3)形成________回路； (4)能自发发生氧化还原反应。 答案：(1)负极　正极　(2)电解质　(3)闭合 综合拓展 一、原电池工作原理示意图 二、原电池的判定 先分析有无外接电源，有外接电源的为电解池，无外接电源的可能为原电池；然后依据原电池的形成条件分析判断，主要是“四看”： 一看电极——两极为导体且存在活泼性差异(燃料电池的电极一般为惰性电极)。 二看溶液——两极插入电解质溶液中。 三看回路——形成闭合回路或两极直接接触。 四看本质——有无自发的氧化还原反应发生。 三、原电池正负极的判断方法 原电池有两个电极，一个是正极，一个是负极，判断正极和负极的方法是： 1．由组成原电池两极的电极材料判断。一般是活泼的金属为负极，活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极。 2．根据电流方向或电子流动方向判断。电流是由正极流向负极；电子流动方向是由负极流向正极。 3．根据原电池里电解质溶液内离子的定向移动方向判断。在原电池的电解质溶液内，阳离子移向的极是正极，阴离子移向的极是负极。 4．根据原电池两极发生的变化来判断，原电池的负极总是失电子发生氧化反应，其正极总是得电子发生还原反应。 5．依据现象判断。溶解的一极为负极，质量增加或者有气体放出一极为正极。 尝试应用 1．(双选)下列装置不可以组成原电池的是(　　) 解析：B中的乙醇不导电，不能形成闭合回路；C中装置也不是闭合回路。 答案：BC 原电池的设计 理论上，能自发进行的氧化还原反应均能设计成原电池。实际设计时应注意以下几方面。 1．用________的物质作为负极，向外电路________电子；用________的物质作为正极，从外电路________电子。 2．将两极浸在_____中，通过______形成内电路。 3．放电时负极上的电子通过________流向正极，再通过溶液中离子移动形成的内电路构成闭合回路，其中阳离子移向________极，阴离子移向________极。 答案： 1．还原性较强　提供　氧化性较强　得到 2．电解质溶液　阴阳离子的定向移动 3．导线　正　负 原电池原理的应用 1．加快氧化还原反应的速率 例如：在锌与稀硫酸反应时加入少量CuSO4溶液能使产生H2的速率加快。 2．寻求和制造干电池和蓄电池等化学能源(下节学习)。 3．比较金属活动性强弱 例如：有两种金属a和b，用导线连接后插入到稀硫酸中，观察到a极溶解，b极上有气泡产生。根据电极现象判断出a是负极，b是正极，由原电池原理可知，金属活动性a＞b。 综合拓展 4．用于金属的防护 如要保护一个铁闸。可用导线将其与一锌块相连，使锌作原电池的负极，铁闸作正极。 5．设计化学电池 例