计算机课程设计--精.pptVIP

程序设计课程设计 设计任务和要求 通过本课程设计完成一个小型实用程序的设计、分析和编码、调试。进一步熟练程序的编写及数据结构的应用，提高运用程序设计综合知识解决实际问题的能力，并在完成程序设计的同时写出完善的设计报告。 要求：程序功能清晰、完善，能正常运行且结果正确；用户界面友好，代码要求符合标准，排版清晰，风格良好。设计过程中应提供完善的设计报告和代码说明。 考核方式 考核指标 总分为100分，以具体分数记： 1）平时成绩（30分） a) 及时向指导教师汇报所选题目及进度 （10分） b) 对指导教师所提问题的改正情况 （10分） c) 工作量饱满（10分） 考核指标 2）课程设计质量（55分） 程序（35分） a)按时独立完成，基本功能完整（10分） b)用户界面（10分） c)选题难度等级（15分） EASY（5分）| NORMAL （10分）| HARD （15分） 设计报告（20分） 打印、装订成册，在程序检查结束后提交。考核要点如下： a)按时提交不拖拉。（5分） b)报告内容组织层次分明、条理清晰。（5分） c)技术细节描述正确、具体，结构完整。（10分） 考核指标 3)答辩情况（15分） 由指导教师通过当面提问的方式验证课程设计。 建议 刻盘部分：2个文件 “源程序”+“报告文档” 档案袋，有2张成绩评分表 除教师填写部分外，其余要自己事先填写好 其中的“任务书”，就是要把报告中“要解决的问题”归纳下，抄上去 日期安排 第6周：开题并布置具体任务。 第7~8周：阅读参考文献和，确认所选题目后请及时发到我的邮箱：mingxusmu@ 第9~10周：系统设计和构建 第11周：中期检查 第12-13周：编码实现、调试和改进。 第14-15周:课程设计报告的撰写。 第16-17周：检查资料完整性后提交课程设计报告，教师评定综合成绩。 参考题目 EASY（5分） E01 简易计算器程序 （1人独立完成） ①编写一个功能基本完善的计算器程序，支持四则运算、乘方开方、指数对数等运算，支持带括号的表达式 ②程序采用字符界面 ③显示功能菜单，用户按指定键即可进入相应功能 ④每次计算完成后输出一个提示符，要计算的数字或表达式由用户在提示符后面输入 ⑤用户输入完按回车键立即显示计算结果 参考题目 EASY（5分） E02 模拟双色球开奖程序 （1人独立完成） ① 模拟福利彩票的双色球开奖程序，由程序产生六个蓝色球和一个红色球。可按规则计算是否获奖，奖的等级、金额等 ② 程序采用字符界面 ③ 显示功能菜单，用户按指定键即可进入相应功能 ④ 每期开出的蓝色号不能重复，但红色球可以是蓝色球中的一个。蓝色球的范围是1-33，红色球的范围是1-16 ⑤ 输出格式为：蓝色球：xx xx xx xx xx xx 红色球：xx 参考题目 EASY（5分） E03 汉诺塔游戏程序 （1人独立完成） ① 实现汉诺塔游戏的设计与仿真 ②程序采用图形用户界面 ③ 用图形界面画出3 个杆和若干个大小不一的矩形盘子，形成3 个塔，分别为A 塔，B 塔，C 塔，同时盘子数目可以人工设定。用户可以用鼠标选中盘子，然后通过拖动鼠标来移动该盘子、释放鼠标来放置该盘子。用户在移动盘子的过程中，可以随时单击汉诺塔菜单栏的菜单中提供的按钮，重新开始游戏，并且可以通过单击汉诺塔菜单栏的菜单提供的按钮，让程序自动完成把 A 塔上的盘子全部移动到C 塔上，实现自动演示。 参考题目 EASY（5分） E04 切分单词器 （1人独立完成） ① 编写一个C/C++程序，能进行单词切分统计等功能。 ② 程序采用字符界面 ③ 任意读取一个C/C++语言源程序，统计出其中关键词、分隔符、常量等有哪些、多少个？ 参考题目 NORMAL （10分） N05 同学通讯录管理系统 （可2人合作） ① 使用图形界面进行输入和输出 ② 通讯录中，每个同学有自己的学号、姓名、性别、出生日期、手机、QQ号码、Email、家庭住址、家庭电话 ③ 在建立数据库时输入本班同学的数据 ④ 程序主要功能：浏览每个同学的所有信息、查找某个同学的信息、添加新的同学信息、修改某个同学的信息、删除某个人的信息，在查找不到某个人的信息时，输出相应的提示信息 参考题目 NORMAL （10分） N06 图书管理信息系统（可2人合作） ① 使用图形界面进行输入和输出 ② 工作人员登陆后，可以进行的操作：（1）添加学生的信息（学号，姓名，院系,最大借阅的图书数量等）； （2）修改学生的信息（学号，姓名，院系,最大借阅的图书数量）；（3）删除学生的信息（学号，姓名，院系,最大借阅的图书数量）