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敦煌壁画 敦煌壁画 段落结构 全文共有7个自然段，作者按照“总起引入——具体分述——概括总结”的思路行文，可分为四个部分来理解。 第一部分(第1自然段)敦煌壁画的地址。 第二部分(第2—5自然段)：敦煌壁画的特点。 第三部分(第6自然段)敦煌壁画的画师。 第四部分(第7自然段)敦煌笔画的价值。 行文思路（总起引入-具体分述-概括总结） 敦煌壁画规模宏大，风格各异。 国画大师张大千说：“敦煌壁 画代表了北魏至元一千年来我们中 国美术的发展史。” 敦煌壁画内容丰富，种类繁多。 舒展双臂，翩翩起舞 敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。 默读6自然段，思考： 古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此，你体会到什么？ 为敦煌壁画写一个简短的宣传词 不到长城非好汉， 不看敦煌壁画真遗憾。 千古传奇古画，尽在敦煌壁画。 巧夺天工的敦煌壁画，必将令你叹为观止。 文章总体结构 地址：敦煌石窟 特点：规模宏大，风格各异 内容丰富，种类繁多 巧夺天工，技艺精湛 敦煌壁画 画师：近代画家临摹 ，以张大千 为代表 ;古代画家创造壁画 。 价值：文化瑰宝 反弹琵琶，轻拨银弦 倒悬身子，自天而降 彩带飘拂，漫天遨游 看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 这句运用比喻的手法，生动、形象地写出了作者欣赏敦煌壁画的内心感受，表达了作者对敦煌壁画的喜爱与赞叹之情。 敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。在莫高窟地二百五十七窟中，有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的动人故事…… 说明画艺的高超，并能体现中外文化的交流与融合。用的是以点写面的写法。 凹 凸 法 九色鹿 这些体现了当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝，令人叹为观止。 表达作者对艺术的敬佩和敬仰。 第三部分（第六自然段）写了两层意思： 1、近代画家临摹壁画，为传承敦煌艺术耗尽心血。（是以张大千为代表说的） 2、古代画师创造壁画，表现出令人佩服的精神和意志。（是以张大千临摹壁画时的感叹来说的） 说说你对张大千的了解 三、想象、感悟。 敬业精神、毅力顽强 有感情地朗读张大千的话，思考：从张大千的话语中你体会到什 么？ 然而，就在如此艰苦的条件下，古代的画师们却创造出如此卓越的艺术成就。他们的精神和意志，让我们感慨万千。 体会到我国古代画师们的技艺之精湛，意志之坚强，表达了“我”的崇敬之情。 敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。 这些语句高度赞美了敦煌壁画的重要价值。 四、交流。 敦煌壁画的价值体现在哪些方面？ 敦煌壁画是中华文化的瑰宝，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。 课文介绍了敦煌莫高窟的壁画，表现了我国古代艺术家卓越的艺术成就和创造精神。 中心思想 1.自学“阅读链接”,用三言两语写出自己的读后感. 2.为敦煌壁画写一则简短的宣传词 （50—100字） 拓展学习 * * * 实验二小 廖海燕 敦煌石窟包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552个，有历代壁画五万多平方米，是我国也是世界壁画最多的石窟群，内容非常丰富。 敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，内容丰富，技艺精湛。 一、佛像画 二、经变画 三、民族传统神话题材 四、供养人画像 五、装饰图案画 六、故事画 1．佛传故事 2．本生故事画 3．因缘故事画 4.佛教史迹故事画 5.比喻故事画 七、山水画 五万多平方米的壁画大体可分为下列几类： 词 语 āo 凹凸法凹陷 “凹凸法”是一种着色方法。 拼 音 句 子 词 语 cuǐ 璀璨 璀璨夺目的敦煌壁画在世界享有很高的知名度。 拼 音 句