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爱与责任的守望 周洁，XX市XX区中南路小学普通教师，2007年荣获ldquo;感动衡阳十大教育人物入围奖rdquo;，2009年，被评为ldquo;湖南省师德先进个人rdquo;。作为千万万平凡教师中的一员，她时时以ldquo;学高为师，身正为范rdquo;严格要求自己，用心作犁铧，播种智慧的种子，用爱与责任，耕耘在三尺讲台上;她用奉献敬业的精神坚守在自己所钟爱的岗位，以坚持不懈的理想信念认真诠释了一名人民教师的真正内涵! 在周老师的一篇教学日记中，她这样写道：ldquo;很荣幸成为一名教师，我是幸福的。用爱育人，用心执教，我将终生不悔!rdquo;教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。周老师认为，能得到学生的敬佩、家长的爱戴，是源于自己对学生的爱，源于对教育事业的爱。她愿意做一株百合花，秉承自己理想和信仰，全心全意地默默地开花，芬芳自己，也芬芳天涯。 家长说：ldquo;付出却不求回报，真是难得啊!rdquo; 1995年，周洁怀揣着对教育的梦想踏上了一条艰辛而又漫长的育人之路。关心爱护每一个学生，让班级的每一个孩子都能健康快乐地成长，成为了她工作的奋斗目标。正如魏书生所说，对工作的热爱可以创造奇迹，可以使人以苦为乐，看到严冬后面的阳春。从教14年，周洁老师一直担任班主任及语文教学工作，以高度责任感和良好的师德形象倍受学生家长称赞。校园里，常演绎着一个个令人难忘的情景，严冬里她和学生共战风雪，黄昏里常见她独自归家的身影。面对学困生，她义务补习，无怨无悔，从不收取学生一分钱，面对高薪聘请的民办学校，她总是婉言谢绝。 甘益文，是她所带班级中的一个普通孩子，孩子性格孤僻，也不爱学习，课间常常独自一人，不与其他孩子玩耍。周洁老师通过调查得知，孩子三岁时父母离异，母亲外出打工，与奶奶相依为命，但奶奶脾气不好，稍有不顺就又是打又是骂呀!孩子从小缺少关怀，没有自信，性格也就慢慢内向起来。了解了情况后，周洁老师亲切地对甘益文说：ldquo;妈妈不在身边，我就是你的妈妈!孩子，老师爱你，同学们也都喜欢你!rdquo;她经常利用课余时间帮孩子补习功课，帮助他重拾学习的信心，并且多次对甘典文进行家访，做学生奶奶的思想工作，用爱融化了学生内心的坚冰。一段时间后，这个孩子的性格明显开朗了，也爱学习了。当孩子的妈妈提着礼品含着热泪向她表示感谢时，周老师婉言拒绝了。 在这个家养家教悄然盛行的年代，周洁老师始终保持自己的工作如她自己的名字mdash;mdash;ldquo;洁rdquo;，简单而又纯净。2003年他所带的班级进入六年级，许多家长请求周老给她们的孩子补习，周老师同意了，于时，她便利用午休和放学后的时间辅导学生，不辞辛苦，默默奉献一天又一天;家长们见周老师辛苦，要求按课时付给一定的补课费，周老师坚定地谢绝了。家长们交口称赞：ldquo;付出却不求回报，真是难得的好老师啊!rdquo;周老师所带的班级，孩子们乐学好学，有的同学早上来得很早，她就比学生们来得更早;放学后，有的同学还要向她请教，她总是耐心地帮助孩子们解答疑问。面对全体学生，她一视同仁，不管是学优生还是学困生，她总是用自己的微笑和肯定去鼓励他们。 学生说：ldquo;能成为您的学生，我很幸福!rdquo; 周洁老师爱岗敬业，从不因私事而请假耽误一节课。哪怕是结婚，她也放弃了旅游的机会，提前上班。婚后一年多，她也没要孩子。 2006年，是周老师最悲伤和最难熬的一年。最疼爱她的父亲被确诊为癌症，女儿出生也只有几个月。每当拖着疲惫的身体回家，看到的是父亲苍老而憔悴的脸。她既要为父亲端茶、送药，还要照顾年幼的女儿，多少次，她与母亲抱着痛哭。可第二天早晨，周老师仍然会带着微笑早早来到教室，同事和学生们谁也没有觉察到异常。在她父亲卧病在床的一年多时间里，她没有请过一天假。一份耕耘，一份收获，周老师的付出被孩子们深深地记在心里，毕业后，他们没有忘记他们亲爱的周老师，一张张贺卡雪花般向我飞来：ldquo;周老师，您知道我的理想是什么吗?就是当一名像您一样的好老师!rdquo;ldquo;六年来，老师那亲切的话语，和蔼可亲的面容，热情的表扬，诚恳的批评，使我在梦中也感到温馨!rdquo;ldquo;能成为您的学生，我很幸福，您是我永远的老师!rdquo;hellip;hellip; 周洁感言：ldquo;用爱育人，用心执教，我终生不悔!rdquo; 从教多年，周老师深深体会到，教育工作是一项系统的、复杂的创新工作，它需要的是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它同时更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。 在多年的实践工作中，周老师不仅重视学生的学习，更要重视学生的德育教 育，她始终坚持成才先成人的理念，