消防演练系列.docVIP

五女冢小学紧急疏散演练方案 ????为切实加强学校安全管理，深入开展活动，提高我校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在发生时能快速有序的逃生，特制定本次疏散演练方案。 ????一、学校成立地震疏散演练领导小组 组长（总指挥）：副组长（副总指挥）：、? 成????员：领导小组下设三个组： 1、紧急疏散组 组长：???副组长：组员：各班班主任、任课教师。 职责： （1）在现场指挥下坚守各自岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带； （2）疏散过程中，指挥师生避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场； （3）将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。 2、医疗救助组 组长：????副组长：组员：职责：准备医疗常用药品，拨打110、120、119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。 3、安全保障组 组长：???副组长：???? 组员：职责： ???（1）紧急疏散过程中：重点负责维持教学楼一层、二层楼梯口处学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生命安全。具体分工： 负责负责学生安全。在发出信号后，二层楼梯口协助组织学生撤离。）。 （2）当体育教师听到预警信号时，迅速操场上。 二、疏散集合地点 学校操场 三、参加人员 全校师生 四、活动时间 20年月1日 五、演练程序 （一）前期准备工作 、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。（） 、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法和演练过程中的注意事项。（下午第一节课前二十分钟，各班主任负责） ??（二）模拟演练 1、紧急避难：以为信号，由总指挥发出。听到“地震发生”的信号（电铃声）后，要做到以下几点： （1）要保持镇定，切莫惊慌失措。在室内的学生，尽快就近躲避到安全地点，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。除一层外千万不要匆忙逃离教室。 （）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。 （）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。 （）一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场中间的安全地带。 2、紧急疏散：以两声为信号，由总指挥发出。听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央。（各班当时任课教师和相应班级班主任共同负责该班级的疏散指挥。） 、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，一~三年级向书记报告学生人数，四~六年级向副校长报告学生人数，接着，由书记和副校长向总指挥报告相应班级人数。然后由各教研组负责人清点本组教师人数向总指挥报告，以确定教师学生安全情况。 六、紧急疏散演练要求 1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。 2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。 4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边协助组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。 5、各班撤离路线和顺序：各班必须按学校规定的顺序路线撤离，有序地疏散各班的学生，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。 、到操场后，各班以到达的先后次序在操场中央列队集合，七、重点强调的几个问题： 1、突发事件发生在教学过程中，课堂上的任课教师是学生安全第一责任人。 2、任课教师在疏散学生过程中，重点注意疏散路线中各楼梯口处的安全。 3、如果在本方案人员分工中，需担负多重任务时，首先完成自己课堂上本班学生的疏散工作，其次按时间先后完成领导小组安排的其他工作。 ?紧急疏散演练方案 老师们、同学们： 大家好！ 学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震、建筑物倒