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苏教版本科学三上(寻找有生命的物体)课件1
教学课件 武松梅 美丽的海底世界 温馨提示 1、一定注意安全。 2、及时将你寻找到的有生命的物体记录在书上63页。 3、在寻找观察中注意思考为什么说他们是有生命的? 4、完成寻找后,要快、静返回教室。 得出结论 凡是能生长,能繁殖后代的 物体我们称它是有生命的物体。 有生命的物体简称生物 没有生命的物体成为非生物。 生物分为:动物 植物 微生物 巩固练习 有 生 命 没有生命 没有生命 有生命 没有生命 没有生命 发 现 有生命的物体: 提出问题1.什么是有生命的物体?2.有生命的物体有什么共同特征? 猜测问题 1.会运动 2.需要水 3.会长大 4.会呼吸 5.需要营养 6.能生死 7.会繁殖 8.会排泄 9.有反应 10. …… 得出结论 凡是能生长,能繁殖后代的 物体我们称它是有生命的物体。 有生命的物体简称生物 没有生命的物体成为非生物。 生物分为:动物 植物 微生物 寻找有生命的物体 活动程序: 结束语 亲爱的孩子们!你们通过自己的努 力经历了与科学家一样的方法成功 完成了这节课的任务。老师为你们祝 贺以你们为骄傲。以后的科学课都 这样的探讨哦!同学们再见 * 有 生 命 对问题猜测 寻找证据 提出问题 → → 得出结论 → 发 现 →
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