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2011年河北中考英语?试题整体特点 　　总体平稳。考题设计在指导思想、试题题型、题量各方面，保持了相对稳定性。卷一?为客观性试题（选择题），包括听力（第一节）和笔试共七个大题，占85分。卷二为非选择性试题，包括听力（第二节），任务型阅读，词汇和写作部分，占35分。虽知识覆盖面广，但没有偏题、怪题出现。 　　注重联系生活实际。试题设计围绕消防安全、旅游景点的票价设计，健康、天气、指路和问路、体育运动，节假日活动等，应试答题的基本常识、了解交际中的文化差异、乘坐安全出行的建议、倡导学生积极参加献爱心活动等话题展开，都贴近现代生活，使考生有一种亲切感。 　　 　　2011年河北中考英语?题型分析 听力部分。内容涉及到了单词的读音、易混词、数字、同义短语的表达方式，日期、时间、价钱、读图、不同语言环境中的特殊用语等；但更注重听力理解，在听力实体的设计上由浅入深，循序渐进，从知识到能力有一定梯度，同时，力求在句子、对话和语篇上考查听力，重点考查对对话和短文的理解。　　语言知识。语言知识运用包括单项选择填空和词语运用两部分。单项选择、填空命题形式灵活、针对性强、覆盖面广、测试信度高等优势，所设考点涵盖了《考试说明》和《课程标准》要求掌握的知识点。词语运用为单词、固定短语、固定搭配的正确形式填空。选择了一些高频词汇作为考查点，旨在考查考生对词汇的记忆能力的同时，侧重考查其对词汇在语言情境中的真实运用能力。 　　完形填空。短文内容是关于明信片的演变及发展过程问题，这是学生非常熟悉的话题，贴近他们的学习与生活。文章选材新颖，语言地道，时代感强。短文共160个单词，文章长短适中，设空均匀，考点丰富。既侧重了动词、名词的考查又兼顾了形容词、介词、连词，数词，特殊疑问词等的考查。试题的考点主要设在词语搭配、惯用法及语法知识的应用能力和逻辑推理能力上，充分体现了对学生综合运用语言能力的考查。 　　阅读理解。阅读理解仍然是4篇（40分）。试题题型基本一样。主要考查学生的阅读理解能力和通过阅读解决实际问题的能力。要求学生根据材料从所给的四个选项中选出最佳答案。文章内容贴近生活，文字浅显易懂。 　　基础写作。?2011年基础写作分为连词成句和书面表达。连词成句旨在考查学生对初中阶段英语句子种类和基本句型的掌握情况，本次考试五个句子分别考查一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、陈述句及宾语从句。句子类型丰富多样。书面表达试题是材料作文，通过假设一个情景用所给的提示信息来表达。本次写作内容是一篇以学生献出爱心，帮助贫困家庭为话题的作文，写作所需词汇及情节为学生所熟悉，学生普遍反映此类试题难度不大。? 2011年河北省中考英语试卷评析 ??? 2011年河北省初中毕业生升学文化课考试英语试题的命制，仍然以贯彻新课程所倡导的“以人为本”的教育教学理念为目的，秉承我省近几年来中考英语的命题思想和原则，落实省教育厅2011年中考文件精神，推动我省初中英语教学实施素质教育。通过考查，促进学生发展，培养创新精神，提高实践能力和学习能力，引导学生生动、活泼、主动地学习，从而形成正确的人生观和价值观。整套试卷既体现升学考试试题的选拔与甄别功能，又对我省初中英语教学起到正确而积极的导向作用。 ??? 试题根据《全日制义务教育英语课程标准》（实验稿）和《河北省2011年中考文化课考试考试说明》来确定考查内容与标准，考查内容不受教材内容的制约。着重考查学生的综合语言运用能力，即在语言的具体情景中运用所学英语知识和技能的能力，特别是用英语做事情、完成任务、表达思想或感情的能力。尽量使用真实、地道、典型的当代英语素材。试题尽可能提供语意相对完整的语境，力求接近现实生活中语言使用的实际情况。 ??? 试题体现基础教育课程改革方向，兼顾城乡学生的实际差异，同时考虑初高中教学的衔接。试题易中难比率为5：3：2。试题坚持稳中有变, 变中求新的原则，杜绝出现繁、偏、杂、怪和旧的试题。保证试题的考查目的和考查重点，科学合理的制定评分标准，确保考后阅卷工作的公平、准确和易操作性。 ??? 一、试卷特点 1. 突出“正面引导，弘扬关爱，积极向上，健康乐观”的主题 试题加强了针对三维课程目标的考查。通过所创设的情景，体现语言的教育功能，重视语言的人文性、工具性和思想性的统一。在语篇中渗透思想品德教育，引导考生树立正确的价值观。试题所选用的句子和文章，都明显地体现了对学生积极正面的引导，即引导他们关注生活、树立正确的人生观，使之形成积极向上的心态，健康阳光的性格和对社会充满爱心的品德。 2. 试题结构科学、严谨 试题重视对英语语义、语用、语感的考查，较好地体现了综合性与语境化的统一。考查目的明确，表达清楚，结构简约，内容广泛。语篇选材地道、原汁原味，凸现英语文化的特征。全卷中英文阅读量为3716个词，题量适中；