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人教版小学语文六年级上册第一二单元测试卷 一、看拼音写词语。 yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán ào mì mànyóu jiān jù zhēn zhì （ ）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiá kè jìng mì qiào lì hōng kǎo qín miǎn yīnyùn è liè bì miǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yì rán miǎn lì qī liáng qǐn bù ān xí xuányáqiàobì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词语填空。 （ ）高（ ）重 （ ）（ ）深长 （ ）（ ）乐道 别有（ ）（ ） （ ）然大（ ） 左（ ）右（ ） 行色（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） 三、判断题。正确的打“○”，错误的打“×” 1．课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（ ） 2．《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ） 3．课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。……………… （ ） 4．“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。……（ ） 四、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它?的品质，充分表达了作者对桥的?。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这个句子用的手法，形象地表达了自己和、 这两位朋友间的?。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受。第一部分?? 基础知识积累和运用 一、读拼音，写词语。（8分） shēn?qū???????? yùn?cáng??????? jìng?? mì???????? xī ???liú ?（???? ??? ）??????（???? ???? ）????（??? ???? ）????? （??????? ） qí?yì????????? ?jiāo?xio???????? ?màn?yóu???????? ?qīn?wěn ?（??????? ）??? （??????? ）???? ? （?????? ??? ）?????? （??????? ） 二、比一比，再组词。（8分） 邀（?????? ）?俏（?????? ）?? 侠（?????? ）?? 巷（?????? ） 遨（?????? ）?峭（?????? ）?? 陕（?????? ）?? 卷（?????? ） 冠（?????? ）?瀑（?????? ）?? 俯（?????? ）?? 庞（?????? ） 寇（?????? ）?爆（??? ???）?? 府（?????? ）?? 宠（?????? ） 三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分） 1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sn?? sàn ），唯有你依然如旧。 2．它们有时几个吧，散（sn?? sàn）聚在两棵大树下面。 3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé?hè?huò ）吗？ 4．当我们一行（ xíng?háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě?è?wù ）作剧地撒（sā?s?）起尿来。 5．我脚下长出的根须，深深扎（ zā?zhā）进泥土和岩层。 6．山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（zā?zhā）过去。 四、照例把下列句子换个说法(6分) 例：王宁说