《单词教学方法.docVIP

英语教学 常用方法 1、大小声：我读大声，你读小声 2、手心手背：伸手心读，伸手背不读 3、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来，如果看到的是bomb,孩子马上双手抱着头或者双手抱着头并蹲下来，不要被bomb炸到，如果孩子被炸到就要说英语单词。在玩的过程中老师语言要幽默，动作要夸张，注意在玩的过程中要求孩子要开口说英语。 4、金手指：几根手指就读几遍 5举一反三：我读一遍，你读三遍 6、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来 7、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者加分 10、 木头人：如：I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规 11、 说反语：I say sit down You say stand up 12、 小手枪：指着谁，谁读单词的下一个单词 13、 寻宝藏：选一名同学背对着大家，把卡片或别的东西藏到一个学生哪里，大家开始读单词或句子，当寻宝的学生离宝藏越近读声越大 14、 萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲 15、 互动记名字：给学生一个新名字（课中的单词）来互相提问及回答 16、 加一法：我读一，你读二，我而你三，依此增加，练习单词句子 17回音壁：规则一，老师读单词一遍，同学学老师的回音，重复读单词，声音越来越小，直到消失。规则二，老师小声说单词一遍，幼儿学老师的回音，重复读单词，声音越来越大，直到老师说stop. 18.打击魔鬼（点名游戏） 游戏玩法：老师先指定一位学生当打击魔鬼的使者，手持软件或是空气锤，然后老师随便喊某位学生的英文名字，要这名使者跑过去打被叫到名字的学生，而被叫到名字的学生要在被打到之前喊出另外一个学生的英文名字，否则要当下一个使者。（注意：要让学生熟悉彼此熟悉全班同学的英文名字） 19萝卜蹲 游戏玩法：按照单词数选出同样数目的学生到台前来，老师发给他们一人一张闪卡，然后老师先任意选一张开始游戏，如老师说“apple”,拿”apple”闪卡的学生就要说:”apple蹲，apple蹲，apple蹲完banana蹲”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并指定下一个蹲的学生。 注意事项：也可以将全班分成几组，一组一张闪卡，由组长带领大家选择下一组，可以用英语“单词—，——after——，单词二”，或是“单词—is here,——is here, where is 单词二？: 20拍拍手： 游戏玩法：老师先设定一个需要拍手的情况，例如复习字母时，只要是元音字母（AEIOU）都必须用拍手来表示，不能念出该字母，活动开始，以轮流方式做字母接力，凡是忘了规定的人便被淘汰出局，持续最久的就算获胜。 注意事项（也可以用声音或是其他的动作（如踏脚）来代替拍手。 21一字马： 游戏玩法：将全班分成两组，每组个派一个代表上台，老师问台下任意的英文问题，答对的组可要求答错的或答的慢的那一组将两脚张开，如此继续玩下去，一直到其中一个代表站不住为止，该组就算输。 注意事项：每一次张开的大小可以要求增加游戏的刺激度。 22.拍单词（也可一次出两个单词，让学生来拍） 23擦擦乐 游戏玩法：先在黑板上画两朵大花，全班分成两组进行对抗，老师问问题由两组抢答，答对的那一组派代表将对方的花瓣擦掉一片，最后看哪一组的花先被擦光就算输。 注意事项：也可以换成别的图画来玩 24读我的唇 老师不出声音说出单词，孩子依据老师的唇形读出老师所说的内容，正确回答的就得分，也可以利用分组来进行对抗，甚至由孩子来做小老师给全班猜，增加游戏的趣味性。 注意事项：老师必须注意自己的嘴型是否清楚，容易辨识，也可以考句子，增加难度。 25射击游戏 准备用具：软球或是橡皮泥 游戏玩法：在白板上画出九格，每一格代表一个数字，全班分成两组进行对抗，老师任意问问题，孩子抢答，答对的孩子可代表那一组到台前来射击格子，射中的数字是多少就表示该组可以得几分，最后看哪一组得分最高就算获胜。 注意事项：射击物品必须是安全的，一面误伤孩子。 26、游戏名称：上上下下（Up and Down） 材料准备：打开Course book里的游戏 Check it out----Can you name it? 游戏规则：教师给幼儿分组,可以三个或四个幼儿为一组，比如：第1个到第4个幼儿是 carrot, 第5到8是hat, 依次类推，将四个单词都分配给幼儿之后，再重复分