水资源教学设计2.doc

水资源教学设计2 学习目的 1.掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因;掌握水资源的分布对我国农业生产的影响;掌握解决水资源分布不均的途径。 2.在学习我国水资源的时空分布特点,培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力,进而提高他们的地理分析能力。 3.使学生认识水资源的珍贵,培养他们树立珍惜水资源的思想观念,促进他们养成节约用水的良好习惯。 学习重点 1.水资源的时空分布特点。 2.解决水资源时空分布不均的途径。 学习难点: 水资源的时空分布特点。 学习方法 主要应用自主探究法、总结反思法。 自学提纲 一、什么叫水资源? 二、水资源是可更新资源还是不可更新资源?为什么? 三、据图判断我国水资源的分布和不同地区水资源的丰歉程度。 四、为什么称北京为”干渴的都市”?并以此推断华北地区的水资源状况。 五、我国水资源时间分配状况如何?为什么? 六、如何解决我国水资源时间、空间分布不均的问题? 七、我国有几大跨流域调水工程?具体情况是怎样的? 八、缓解缺水问题的途径有那些? 疑难问题探究 一、我国水资源的时空分布及其影响 [读图练习]读”我国水资源地区分布图” 在外流区中,若以秦岭-淮河一线为界,其南、北河流的径流量有何不同? 明确:通过分析我们了解到,我国北方地区河流数量少,径流量小,水资源总量少。南方河流径流量大,水资源丰富。 建国以来,我国华北地区大力发展农田水利建设,粮食普遍增产,用水量也随之大增。再加上大城市人口急剧增长,人们的生活用水和工业用水猛增,所以造成我国北方地区,尤其华北地区严重缺水。 结论:地表径流地区分布不平衡。从全国看:东南有余,西北不足。在东部季风区内,秦岭淮河以南有余,北方不足。 水资源的季节分配 、我国东部地区河流水位随季节有无变化?哪个季节水量大,哪个季节水量小? 地表径流的季节变化大。夏秋多,冬春少。 明确:我国的外流河主要分布在东部季风区。夏季降水丰富,河水量大;冬春季节降水少,河流水量小。河流的径流量具有明显的季节变化。 [小结]我国水资源从空间分布和时间分配上都具有明显的不均衡性,这与我国的降水状况有着密切的关系。 二、合理利用每一滴水 [读图练习]分析课本第69页”南水北调”路线示意图。 思考:1、如何解决水资源空间分布不均? 解决水资源空间分布不均的方法是跨流域调水。如:南水北调工程、引滦入津、引黄济青等。 2.如何解决水资源时间分布不均? 兴修水库,建设水利工程。 3.节约用水、合理用水;保护水源防止淡水污染。 讨论:举例说明如何节约用水,防止水源污染? 三、水能的分布与开发 1.在世界上的地位:我国水能蕴藏量达6.8亿干瓦,居世界第一位。 根据己学过的知识分析我国哪些地区水能资源丰富?为什么? 2.我国水能的分布 总结:我国水能主要分布在西南和西藏地区,长江水系水能最丰富,其次是雅鲁藏布江水系。另外黄河和珠江水系水能也较多。这些水系河流的上游河段,流经我国地势变化剧烈的地区,而且水量又比较丰富,因此这些河段水能很丰富。 [读图练习]读”我国水电站分布”示意图,说出长江、黄河、珠江等水系上各有哪些水电站? 3.葛洲坝和龙羊峡水电站 明确;我国水能资源极其丰富,在全国兴建了很多座水电站,其中长江上的葛洲坝和黄河上的龙羊峡发电量最大。但到1987年底为止,全国已开发的水能资源还不到可开发总量的10%,尚未开发利用的占绝大部分,因此我国水电的开发潜力还很大。 练习:? 1.思考我国水资源时空分布特点及解决水资源不足的途径? 2、对照我国水电站分布图完成地理填充图册内容。 知识体系 中国的水资源: 水资源分配不均:1、空间分配不均?? 2、时间分配不均 解决途径:1、空间不均----跨流域调水 2、时间不均----修建水库 达标训练 一、选择题 ?我国北方地区缺水的主要原因 A、水土资源的配合欠佳?? B、北方降水偏少 C、北方地区水库少n bsp;?? D、北方地区耕地多 我国水资源的时间的时间分配规律 A、夏季多,冬季少??? B、秋季多,春季少 C、冬春多,夏秋少??? D、夏秋多,冬春少 解决我国水资源