探究铁及其化合物的氧化性和还原性[精].pptVIP

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探究铁及其化合物的氧化性和还原性[精]

化学 化学 化学 第2课时 探究铁及其化合物的氧化性和还原性 【新课导入】 (教师用书备用)   铁是合成血红蛋白的主要元素之一,铁缺乏时不能合成足够的血红蛋白,会造成缺铁性贫血。人如果食用含有亚硝酸钠的食物,就会出现口唇、指甲、皮肤发紫,头晕、呕吐、腹泻等症状,严重的可以使人因缺氧而死亡。腐烂的蔬菜等也含有亚硝酸钠等亚硝酸盐类,不能食用。这是因为血红蛋白中的铁元素为低价态,亚硝酸钠进入血液后,把亚铁血红蛋白氧化为高铁血红蛋白,使血液失去携氧功能,而造成组织缺氧。铁元素的低价态和高价态是如何转化的呢? 【学习目标】 1.从氧化还原的角度认识铁及其重要化合物的主要性质。 2.掌握不同价态铁元素的转化途径。 3.掌握检验Fe2+、Fe3+的方法。 课前预习 课堂探究 课前预习 读教材 学基础 回顾知识衔接 1.元素化合价处于最高价态时只有氧化性。 2.元素化合价处于最低价态时只有还原性。 3.元素化合价处于中间价态时,既有氧化性,又有还原性。 预习教材新知 一、铁元素的存在 二、铁及其化合物的氧化性或还原性 1.预测与假设(以Fe、Fe2+、Fe3+为例) (1)只有氧化性的微粒: 。 (2)只有还原性的微粒: 。 (3)既有氧化性又有还原性的微粒: 。 2.实验方案(以Fe、Fe2+、Fe3+为例) (1)证明Fe3+只有氧化性,需加入还原剂,如Fe、Zn等。 (2)证明Fe只有还原性,需加入氧化剂,如H+、Fe3+等。 (3)证明Fe2+有氧化性,需加入还原剂,如Zn;证明其有还原性,需加入氧化剂,如Cl2、稀硝酸等。 Fe3+ Fe Fe2+ 3.实验步骤、实验现象 (1)Fe3+的性质探究 红 浅绿 氧化 还原 氧化 (2)Fe2+的性质探究 灰绿 红褐 无 浅绿 不变色 红 自评预习效果 1.下列物质能将Fe氧化为Fe3+的是(   ) A.氢气 B.氯气 C.浓盐酸 D.稀硫酸 2.下列铁的单质或化合物中,铁元素只有氧化性的是(   ) A.Fe B.FeCl2 C.Fe3O4 D.FeCl3 3.下列物质能将Fe2+转化为Fe3+的有(   ) ①新制氯水 ②锌 ③稀硝酸 ④铜 ⑤铁 A.①②③ B.②④⑤ C.①③ D.①②③④ B D C 课堂探究 解疑难 提能力 探究1 铁及其化合物的性质 问题导引 1.已知Fe3O4中的铁元素的化合价为+2价和+3价,你能写出它与盐酸反应的化学方程式吗? 2.已知氢碘酸(HI)有强还原性,你能预测Fe(OH)3和HI反应的产物吗? 【疑难剖析】 1.铁的化学性质 2.铁的氧化物及其性质 3.铁的氢氧化物及其性质 【特别提示】 ①由于+3价铁元素具有氧化性,Fe(OH)3与还原性酸发生氧化还原反应,而不是酸碱中和反应;由于+2价铁元素具有还原性,Fe(OH)2与氧化性酸发生氧化还原反应,而不是酸碱中和反应,故酸与碱之间的反应并不一定是中和反应。②Fe(OH)2在空气中极易被氧化,颜色变化为:白色固体→灰绿色固体→红褐色固体。 【例1】 下列物质反应后一定有Fe3+生成的是(  ) ①过量的铁与氯气反应 ②Fe与过量的稀硫酸反应后再加H2O2 ③Fe(NO3)2溶液中加少量的盐酸 ④铁与Fe2O3的混合物溶于盐酸中 A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.全部 解析:①中氯气的氧化性较强,直接将铁氧化为三价,又由于不在溶液中进行,所以过量的铁无法再将其还原;②中双氧水有强氧化性,可以将亚铁离子氧化为三价铁离子;③中硝酸具有强氧化性,可以将亚铁离子氧化为三价铁离子;④中若铁是足量的,则溶液中只有亚铁离子。 答案:C 【跟踪训练1】 向11.2 g Fe2O3、Cu的混合物中加入 0.25 mol·L-1的硫酸溶液600 mL时,固体恰好完全溶解,溶液中不含Fe3+,若用过量的CO在高温下还原相同质量的原混合物,固体减少的质量为(   ) A.2.4 g B.1.6 g C.4.8 g D.6.4 g A 探究2 Fe、Fe3+、Fe2+的相互转化及Fe2+、Fe3+的检验 问题导引 1.不同价态的铁元素之间有怎样的转化关系?需要加入何种试剂才能实现其转化? 2.水溶液中Fe3+为棕黄色,Fe2+为浅绿色,如何通过化学方法确定溶液中有无Fe2+或Fe3+? 【疑难剖析】 1.Fe、Fe2+、Fe3+间的相互转化关系——“铁三角” 2.Fe2+和Fe3+的检验 【例2】 (2015山东菏泽高一期末)一个体重50 kg的健康人含铁元素2 g,这2 g铁元素以Fe2+和Fe3+的形式存在。Fe2+易被吸收,所以给

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