《教育改革推动者.docVIP

我有一个梦想——教育改革推动者刘仰成【解说】百年大计，教育兴邦。从校长到教育局长，他心怀梦想，兴利除弊，力推改革。 【同期】我的出发点就是，给我们的教育改革，教育创新，带来升级 ?。 【解说】首抓校长和教师队伍建设，均衡师资，他推动了教育公平，为素质教育开展打下基础。 【同期】我们现在，单县在全市率先达到了小学四十五人，初中五十人，高中五十六人。 【解说】谈起教育理念和梦想，他把党的教育总方针作为最大目标。 【同期】我刚才说的大的目标，就是我们那种德智体美全面发展，就是给每一个孩子适合他的教育。 【解说】我有一个梦想——教育改革推动者，刘仰成正在播出…… 【解说】他就是刘仰成，中学高级教师，省人大代表，单县教育局局长、单县一中校长。他多次被评为省、市、县优秀教育工作者、优秀共产党员，连续两年被市教育局授予高中教学优秀校长称号。作为菏泽市“五一”劳动奖章，山东省“富民兴鲁”劳动奖章获得者，2011年他被市人大授予建功立业优秀代表称号，被单县人民政府授予三等功。 【同期】单县教育局局长 单县一中校长 刘仰成： 09年七月份以前担任单县一中校长的职务，09年7月份呢县委县政府命令我兼教育局局长，上任之前，我在这考虑，这个全县的全盘的教育工作怎么抓怎么能够突破 怎么能够创新 就是带着这一种必须把工作干好这种态度。 【解说】走马上任的刘仰成，做出的一个重要举措就是抓校长队伍建设，实行中小学校长公开考选制度。在他推行下，单县先后举行了三次中小学校长公开考试，24名新考选校长走上领导岗位。同时，他还加大对不作为干部的惩戒力度，10名校长因工作能力差，学校管理落后被免职，3名违规校长被撤职。这一强力举措，在单县教育系统引起强烈反响，大大激励了全县广大教育战线干部的干事创业热情。 【同期】单县教育局局长 单县一中校长 刘仰成：（二合一） 给大家看的是我们一个公平公正的选拔干部，叫大家把那些私心，把那些走后门，把那个送礼，杜绝在选拔干部之外，按我们组织部门说就是风清，这么齐的这一种风气，叫大家看到我工作我就有希望我工作好了，我就有望提拔 （二合一处）这个就能上能下，就跟我们这些干部带来了一个工作的积极性，整个推动了我们干部队伍向前发展。 【解说】在抓校长队伍建设的同时，刘仰成做的另一重要举措就是抓教师队伍建设。按照“退一补一”原则，及时招聘大学优秀毕业生充实到教师队伍当中，并坚持将90%新补充教师充实到农村中小学中去，切实解决农村中小学教师结构性不合理和学科性短缺问题。采取走出去和请进来的方式，对全县中小学校长、小学学科教师、幼儿园园长进行了培训和提高。今年以来，共完成各类培训30多次，培训人员5000多人次。为提高中小学英语教学能力，单县教育局还请来美国耶鲁大学的3名教授和2名美、德专职教师来单县给中小学英语老师进行培训。 【同期】单县教育局局长 单县一中校长 刘仰成： 这个教师起核心作用，他要贯彻我们领导这个教学理念，办学思想，要把知识函授给学生，培养学生的能力，培养学生的道德素质和人文思想，说明老师这个专业化发展和师德建设是我们做好教育工作的重中之重。 【解说】刘仰成做出的第三项重要举措就是教师资源均衡。为改变城乡、校际师资不均衡问题，单县教育局通过各种举措和努力，对全县近9000名教师进行了统一配置。把23所超编学校的400多名教职工调整到了缺编的中小学任教；把城区优质学校的34名优秀教师和干部派往城区薄弱学校任教，同时接纳20名薄弱学校教师和干部来进修学习。各乡镇则根据教师年龄、知识结构和学科需求进行合理调配，初步实现区域中小学教师资源均衡。率先实现中小学班级人数国家要求标准化。 【同期】单县教育局局长 单县一中校长 刘仰成：（三合一） 我们好多学生上学，都集中在两个优质资源的学校，这个学校办的比较大，往往造成了学生的老师的负担增重，学生的学习成绩提高不了。（合）教育均衡（合）他让我们这个城区的所有的学校，慢慢的变的都是优质学校。 【解说】教育资源的另一均衡就是学校建设和资金投入的均衡。单县教育局经过多方筹资和争取，2010年，投资8000多万元，新建了开发区实验中学和实验小学，为县一中新建教学楼、宿舍楼各两栋。2011年，投资4600万元，改扩建、新建城区六所中小学校。新争取政府投资1亿元，建设1所县实验幼儿园、22所乡镇、办事处中心幼儿园，并被山东省确定为国家教育体制改革试验区试点项目。 【同期】单县教育局局长 单县一中校长 刘仰成： 每一所城区的小学，每一所城区的中学，都变成一个师资比较雄厚，资源比较丰富的学校，在这个教学方面差不多，给广大的老百姓给我们的学生提供了更多的优质资源。 【解说】在推动教学队伍和教学资源均衡工作的同时，刘仰成一直没忘记校园安全建设。为推进校舍安全，经过多方筹资，2010年，投资2000万元，加固维修