(2010年浙江省高中化学教师新课程学科教学能力评比测试卷1.docVIP

２０１０年浙江省高中化学教师学科教学能力评比测试卷 化学学科教学专业知识与试题评价命制技术 （请在120分钟内完成整卷） 一、化学学科教学专业知识部分（25分） 说明：请在本卷左侧填写您的相关信息，并将你认为正确的答案填写在答题卷的相应位置 　　　本卷可能用到的相对原子质量：Fe-56 Cu-64 （一）选择题（本题共13分。在每小题给出的四个选项中，有1~2个选项是符合题目要求的。有漏选的给一半分，有错选的不得分。） 1．以下关于我省新课程化学学科教学内容及要求的说法中，不正确的是（ ） A．高中化学课程学习的毕业要求是“学生在高中阶段化学学习中修满4学分” B．《化学1》专题3第一单元“从铝土矿到铝合金”不列入我省现行高中会考范围 C．《考试说明》要求“了解化学反应速率的概念” ，但其定量表示方法不作要求 D．“化学实验技能”是综合素质评价“劳动与技能”项目测评的内容，分“P”、“E”两个等第 2．以下关于近期与化学相关热点问题的说法中，不正确的是　　　　　（ ） A．最近，我国多个地区又现“三聚氰胺超标奶粉”，三聚氰胺的化学式是C3H6N6 B．1992年邓小平南巡时说过一句名言：“中东有石油，中国有稀土”。 这里的“稀土”通常包含15种元素 C． 今年以来，我省衢州、湖州、杭州等市已陆续开始推广使用“甲醇汽油”，“甲醇汽油”中的甲醇主要来自煤、石油和天然气化工 D．“反式脂肪酸”对人类健康危害极大，它的形成是由于油脂氢化过程中双键的顺式结构转变成室温下更稳定的固态反式结构 3．某同学在化学学习中自己总结了以下四个结论，你认为不正确的是　（ ） A．化学反应中原子团可重新组合、也可以破裂，爆炸过程中一定伴随着化学反应 B．要降低温室气体排放量的关健之一就是能源问题，推广氢能、核能、风能、太阳能等都可有利于实行“低碳” C．大气中的氮气可通过生物固氮、自然固氮和工业固氮等方式从游离态转变为化合态，氮的固定过程中必定发生氧化还原反应 D．化学家合成和分离了超过4500万种物质基础。化学合成和分离技术为信息技术、生物技术、航空航天技术等奠定了物质基础 4．某体积固定的密闭容器中发生下列反应A（g）＋B（g）C（g）＋D（g）+E（s），当处于化学平衡状态时，下列哪种特征不一定能出现　　　　　　　　（ 　） A．容器内压强不变 B．容器内A、B、C、D、E五者必定共存 C．A、D的消耗速率相等 D．D、C的生成速率相等 5．把AgCl与AgBr的饱和溶液等体积混合，再加入足量浓AgNO3的溶液，结果 （ ） A．只有AgBr沉淀生成 B．AgCl与AgBr沉淀等量生成 C．AgCl与AgBr沉淀都有，但是以AgCl为主 D．AgCl与AgBr沉淀都有，但是以AgBr为主 6．已知MO(OH)(s)MO+(aq)+OH-(aq)的Ksp=1.0×10-20，则饱和的MO(OH)溶液的pH约为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A．4 B．7 C．10 D．无法确定 7．为了研究在温度对苯催化加氢的影响，以检验新型镍催化剂的性能。采用相同的微型反应装置，压强为0.78Mpa，氢气、苯的物质的量之比为6.5:1。定时取样分离出氢气后，分析成分得如下表结果： 温度/℃ 85 95 100 110~240 280 300 340 质量分数（%） 苯 96.05 91.55 80.85 0 23.35 36.90 72.37 环己烷 3.95 8.45 19.15 100 76.65 63.10 27.63 下列说法错误的是 （ ） A．当温度超过280℃，苯的转化率迅速下降，可能是因为该反应为吸热的可逆反应 B．在110~240℃苯的转化率为100%。说明该镍催化剂活性较高，能够在较宽的温度范围内催化而且不发生副反应 C．增大压强与提高氢气、苯的物质的量比都有利于提高苯的转化率 D．由表中数据来看，随着反应温度的升高，苯的转化率先升高后降低 8．常温下，用 0.1000 NaOH溶液滴定 20.000.10000CH3COOH溶液滴定曲线如右图。下列说法正确的是　（ ） A．点①所示溶液中： c(CH3COO-)+2c(OH-)=c(CH3COOH)+ 2 c (H+) B．点②所示溶液中：c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-) C．点③所示溶液中：c(Na+)c(OH-) c(CH3COO-)c(H+) D．滴定过程中可能出现： c(CH3COOH) c(CH3COO-)c(H+)c(Na+)c(OH-) 9．下列说法正确的是 （ ） A．实验