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京佳  总的来说,今年的申论试卷出题形式比较传统,难度系数偏低,分析性质的概括题成为设问的主流。   一、主题   今年省级以上(含副省级)综合管理类职位的申论试卷考察的主题是“海洋开发与保护问题”。材料共6段,内容5000多字。   二、问题类型级答题要点   材料共4道答题(5道小题)。   第一题,分两问,均为概括题。   第1问,要求100字,10分。   答题要点为:由于人类的掠夺式开发,导致海洋基本失去了自我净化的能力,无法在短时期内恢复生态功能。   第2问,要求150字,10分。   答题要点为:人类破坏了海洋生态环境还不是最可怕的,可怕的是这种错误的发展理念会造成人类自身发展的严重障碍,引发大自然的报复,造成更为严重的后果。   第二题,为分析题。300字,20分。   答题要点为:醉着社会文明进步和自然灾害的警示,人类已经开始反思并纠正这种错误的掠夺式发展模式。   第三题,为策论题,400字,20分。   本题比较简单,所有答题要点均在试卷所给材料中,只要进行简单的文字性梳理即可。   第四题,以海洋开发与保护为主题,自拟题目写文章。   文章的中心应紧扣科学发展观,强调人与自然和谐发展,区域与整体协调发展。 给定资料   材料一 我国海洋资源丰富但人均占有少,渤海是我国最大内海,对东北经济非常重要。   例:渤海旁渔民原来能捕捉大量鱼虾,现在不出海。   材料二 国务院制定纲要。   胡锦涛讲话,半岛蓝色经济区,依托海洋能源、电力一起发展。   辽宁是黄河入海口,对拉动黄河流域经济有重要作用,河北已经列为战略   材料三 日本小地方,填海,海洋生物死亡,又花钱造海本质分析。   材料四 荷兰围海造田与退湖还田异曲同工   材料五 海岛建设   作答要求:   一、1.名词解释   (1)海变“死海”的意思,100字以内   (2)渤海再不治理,除鱼类死亡还有什么毁灭后果,150字以内   二、材料里,“荷兰围海造田,多了几海里但意义深远,与退湖还田异曲同工”的启示。300字以内。   三、以某省海洋部门工作人员,写一份把蓝色经济区纳入国家发展战略的报告,400字以内。   四、根据材料,写一篇主题是“海洋的开发与保护”的文章。900-1200字。    参考范文:   实现海洋开发与保护双赢   近年来,从沿海的海岸带到近海的海岛,海洋资源开发范围不断扩大,而其造成的我国天然的海岸线减少、海岸带生态环境遭受破坏以及近岸海域污染形式严峻等影响,越来越引起大家的关注和思考。海洋环境保护是当今世界共同关心的海洋生态保护问题,也是重大社会经济问题,已成为科学技术领域重大的研究课题,人类发出了“善待海洋就是善待人类自己”的呼声。   首先,保护也是一种发展。海岸、海岛都要做好保护工作。目前,国家海洋局正在积极呼吁加快《海岛保护法》出台。对于有争议的海域,中国一直倡导‘搁置争议,共同开发’的原则。在“搁置争议,共同开发”之前,我们应该提议‘共同保护’。这样更容易被一些国家所接受,大家更加注意保护海岛,而不只是索取利益。通过共同保护,更加有利于今后我们海岛资源的可持续利用。我国的海岛资源丰富,是我国经济发展触角有待延伸的一片广阔空间。但是,由于缺乏合理的开发利用规划,导致了无序、盲目开发的混乱局面,使得海岛及其周围海域资源衰退,生态环境恶化等。海岛一定要规划好,保护好。其实保护就是一种发展。保护好了海岛和海岸,就是保护了亲鱼产卵地和幼鱼栖息地,保持了鱼类的再生能力,实现了渔业资源的可持续利用,为渔民的生产生活带来了保障。   其次,统一规划,有序利用。在强调保护海洋资源的同时,如何实现合理利用呢?海岛、海岸都是珍贵的资源,我们一定要有序利用,高效使用,不能很粗放地开发利用。我们要明确一个观念:它们都是宝贵的蓝色国土资源,不能盲目开发,无序利用,国家要做好统一规划。要做好边界工作。目前界限不清的情况主要是三种:一是河口跟海域的界限不清,或者说根本没有确定一条分界线,目前是哪个单位强势就归哪个管;二是省份之间管辖的河口、海域要划清界限。由于界限不清,沿海地区之间的争端时有发生。三是由于海域划界不清,引起与边界国家的海洋资源争端、岛屿归属等争议问题。建议国家要出台相关政策保护我们的岛屿。如果相对地划清界限,就可明晰各方开发的权利和相应的保护责任,改变“各自开发,无人保护”的无序局面。   第三,保护与利用是可以互利互惠的。那么,保护与开发之间到底如何平衡?我们不是为了保护而保护,而是要实现利用与保护的双赢。有人认为保护和利用是一对矛盾,我认为,只要坚持科学发展观,保护与利用是可以互利互惠的。   总之,我们要以科学发展观为依据做好科学研究、合理规划、有序开发三方面的工作,三者缺一不可。第一个特点是“新瓶装旧

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