{新}10第十章.pptVIP

社会主义文化建设是一项重大战略任务，社会主义文化是社会主义社会的重要特征，是社会主义现代化建设的重要目标和保证。在社会主义文化建设中，必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实加强思想道德建设和科学教育文化建设，以促进人的全面发展。 教学目的要求：通过本章的学习 1、明确认识中国特色社会主义文化建设对构建社会主义和谐社会重要意义； 2、掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、基本方针和基本内容； 3、在了解中华民族的优秀文化的同时，把握什么是中华民族的民族精神，如何培育和弘扬民族精神，我们应该做些什么？应该怎么做？ 社会主义初级阶段文化的功能 1,文化的含义 “文化”是一个外延非常宽泛的词汇。关于文化的定义达300多种。 从“文化”概念的语言原义来考察，它是人与自然关系的一种表征。 “文化”一词在西方产生于拉丁语cultura，原义是指对土地的耕作，引申为耕种的作物。古罗马哲学家西塞罗在他的“智慧文化即哲学”这句名言中对文化的转义作了明确的表述，文化一词从此就具有了培养、教育、发展、信仰、尊重等含义。 关于“文化”概念的理解： “狭义文化”认为，文化是指作为观念的、与经济、政治并列的，有关人类的各种精神现象或产物，如思想理论、文学艺术、风俗习惯、伦理道德、思维方式、知识学问等。 “广义文化”则指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。也就是说，凡是打上人的印记的存在均为文化 “先进文化”是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民利益、反映时代进步潮流的文化。 2、社会主义文化的功能 除娱乐、教化、塑造、评价、认同与整合、更新与先导、积累与遗传等一般功能外，还具有特殊功能 (1)具有引导人们认同社会主义基本经济、政治制度，树立共同理想和精神支柱；引导人们认同改革开放和发展社会主义市场经济的功能，积极、主动地支持和投身改革开放的伟大实践。 其一，多元文化并存是这一阶段的特点。 其二，多种价值观、人生观和生活方式。 其三，在这样一个大变革的历史阶段，各种思想政治主张、文化流派都要在竞相发展中顽强地表现自己。 （2）具有提高人的思想道德水平与科学文化水平，促进人的全面发展的功能。 （3）具有引进吸收外来优秀文化成果，防范抵御消极腐朽文化的渗透和侵蚀的功能。 （4）具有引导社会主体形成科学、正确的价值目标和价值导向，以推动社会朝着文明进步和人民富裕幸福的方向发展的功能。 其一，社会主义初级阶段的文化要超越传统文化以群体为本位和西方文化以个体为本位的局限，要求人们自觉地把个体尺度同群体尺度统一起来 其二，社会主义初级阶段的文化倡导和弘扬集体主义，在承认个性和个人利益的同时，确认社会整体和群体的利益高于个人的利益；要求人们把国家、集体、个人三者的利益有机地结合起来。 其三，社会主义初级阶段的文化要求实现科学理性和人文精神的统一。 （5）文化是综合国力的重要标志。 第一节 发展社会主义先进文化 一、始终代表中国先进文化的前进方向 1，“中国先进文化的求索” 1）中国传统文化在近代的衰落及几代中国人为振兴中国文化所作出的求索； 有的认为，主张“全盘西化”； 有的人认为，中国文化的唯一出路就是大力复兴传统文化，即所谓的“文化复古主义”。 事实证明，这两种观点，既不能振兴中国传统文化，也无法实现救亡图存的历史使命。 2）马克思主义传入中国后所产生的重大影响──开始了发展先进文化的历程。 在“五四”新文化运动期间，一大批进步的知识分子，如陈独秀、李大钊、鲁迅等人，在深刻地分析中国传统文化利弊得失的基础上，认为中国传统文化无法担当起救国救民的历史重任，必须对中国传统文化进行批判性改造。为此，他们高举民族和科学的旗帜，大力倡导新文化，反对旧文化；倡导新文学，反对旧文学；倡导新道德，反对旧道德，对传统文化进行了猛烈的批判，掀起了中国近现代史上著名的新文化运动。从而极大地解放了人们的思想，为马克思主义在中国的传播奠定思想基础。 俄国十月革命一声炮响，给正在苦苦探寻中国传统文化出路的先进知识分子们指明了方向，给他们正在苦思焦虑地探索着的种种问题提供了新的合理的解答，走俄国人的道路，接受马克思主义成了挽救中国危亡、振兴传统文化的唯一途径。此后，中国进步的知识分子开始致力于研究和传播马克思主义，中国的文化发展，也进入了一个崭新的发展历程。 毛泽东---非常重视文化的作用，论述了文化与政治、经济的关系。认为任何社会没有文化就建设不起来。（民族的、科学的、大众的文化；双百方针，古为今用，洋为中用。） 邓小平---论社会主义精神文明，两手抓，四有新人，三个面向 江泽民---三个代表，以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精