《优》和谐社会经济建设.ppt

第 三 课 第 三 课 时 你知道图中展示的是哪些民族吗？我国还有哪些民族？ 民族知识知多少？ 目前世界上还有哪些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生？ 这一现象对我们有哪些启示？ 巴勒斯坦内部刀枪相向 伊拉克武装人员 维护民族团结 尊重各民族的风俗习惯 尊重得民族的宗教信仰 尊重各民族的语言文字 你在生活中还可以为民族团结做些什么? 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。　　　　　——江泽民 一国两制 远离你的时候，思念长长。 走进你的时候，泪也汪汪。 百年的耻辱，就在今天洗雪。 百年的梦想，就在今天实现。 米字旗降落，宣告一个时代的结束。 五星红旗升起，一个民族的尊严。 在中英政权交接仪式上，对我来说，最激动人心的时刻是什么？为什么？ 香港和澳门的繁荣、稳定的原因？ 大势所趋、民心所向 国民党：连战 亲民党：宋楚瑜 新党：郁慕明 为了早日完成祖国的完全统一,我们青少年能做些什么? 第 四 课 第 一 课 时 寻找身边的开放： 如物品、词语、技术…… （感受开放的世界） 舟山“绿眉毛”号 拍摄《郑和下西洋》 郑和下西洋的航海壮举对当今中国的发展有哪些启示？ 哭泣的圆明园对当今中国的发展有哪些启示？ 历史的教训…… 观看“中国入世”的视频，阅读“中国入 世的历程”，引发学生思考： ①世贸组织所有成员国的掌声和拥抱说明了什么？ ②我国为什么要加入世贸组织？ 7 对人民负责，努力为人民服务 C 8 同步富裕，同等富裕，同等富裕 A 九年级思想品德49页 9②③ 有法可依是依法治国的前提 有法必依是依法治国的中心环节 执法必严是依法治国的关键 违法必究是依法治国的必要保障 有哪些原则？以事实为依据，以法律为准绳 D 10监督权（事情之间，之后） 立法权：法律 决定权：事前 A 11 ③为什么不选？ 国家角度 个人角度 D 书66页 12③ 科技的作用 A 书49页 13 ③为什么不能选择？ 人治 法制 法治 依法治国的中心环节：依照宪法和法律规定 D 14 ③随意表达意见？行不行？为什么？ 书50页公民如何行使监督权？（行使监督权要注意哪些？从新疆独立分子，驾车在北京撞人，你有什么感想？启示？ ①都必须合法的，有序的。②要处于公心，实事求是，理智行事，不得妨碍公务） B （哪些政治权利？知情权，参与权，表达权，监督权：批评权，建议权，申诉权，控告权，检举权。） 15为什么感动？ 考点：中国传统美德 四种观点对不对？因果关系？ D 16正确理解共同富裕的含义? 辨析题：同步富裕，同等富裕，同时富裕 （步骤，相同水平，相同时间） 逐步富裕 最终共同富裕 D 17 城乡一体化 ②工作重心，工作中心： 以经济建设为中心（1978年中国的十一届三中全会） C 18排除法② A 19 ②集体经济的含义对不对？ 国有经济 ③非公有经济经济的 重要组成部分 D 20 A同等富裕 B同时富裕 C同步富裕 D 非选择题做题方法:①审题,问什么,答什么? ②关键词语?考点联想:什么?为什么?怎样办?启示感想类?③有条理化,序号化④从大脑材料中提取信息,组织语言,表达出来. 21.（1）九年级思想品德29页 （2）九年级思想品德49-50页 （3）书23页-2页。55-56页 22.（1）23页105页 （2)66页 （3）48页 23.49页 24。（1） ① 49页-50页②55-56页(3) ① 25页.29页②29页 25.(1)九年级思想品德29页.九年级历史与社会89页 (2)九年级思想品德75页 (3)九年级思想品德66页-67页 21、（12分） （1） ①最高国家权力机关（2分） ②决定权（2分） 21(3) 书49页6段. 书50页10段 （2）建言献策 提出建议 ，发表看法 建议权、 参与权、表达权（任写两个，4分） （3）略（4分） 21(3)民生问题:九年级思想品德25-26页55-56页.九年级历史与社会45页-81页人口问题资源问题环境问题 精讲精练34页-63页120页-121页 ①北方雾霾天气严重(中国环境问题是怎样的？程度？ 大气污染严重,环境问题严峻)②依靠科技,开发清洁能源 ( 九年级历史与社会71页) 白色污染严重。 少用或不用一次性塑料袋 （九年级历史与社会66-67页54页精讲精练40页表格） 22.（10分） (1)书23页末段。24页 ①目前我