课题2-化学是一门以实验为基础的科学分析.ppt

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 知识链接 1、能使澄清石灰水变浑浊的气体 ， 白色浑浊越多说明 。 2、氧气能使带火星木条复燃，木条燃烧越旺，说明 。 3、二氧化碳可以使燃着的木条 ，说明二氧化碳不能 。 二氧化碳 二氧化碳含量越多 氧气含量越多 熄灭 支持燃烧 对蜡烛及其燃烧的探究： 探究步骤 对现象的观察和描述 点燃前 燃着时 熄灭后 白色（或其他颜色）、固体、圆柱形、硬度小、有特殊气味、不溶于水。 放热、发光,火焰分三层,外焰最明亮 ；罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁出现水珠,烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊 有白烟冒出，点燃白烟，蜡烛重新燃烧。 思考：1、蜡烛熄灭后白烟是什么？ 2、怎样证明蜡烛燃烧的产物为水和二氧化碳？ 3、怎样证明蜡烛外焰温度最高？ 4、蜡烛燃烧时产生的黑焰是什么？ 答：石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒 答：点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯，观察到烧杯内壁出现水珠，证明蜡烛燃烧有水生成；迅速取下小烧杯，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡,观察到澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，从而证明蜡烛燃烧的产物为水和二氧化碳 答：点燃蜡烛，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约一秒后取出，看到接触外焰部分最先变黑，说明外焰温度最高。 答：石蜡中碳元素不完全燃烧，产生的炭黑 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 步骤1：准备两瓶空气，用排水法收集两瓶人呼出的气体。 现象 结论 依据 空气瓶中无明显变化，呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊。 空气中二氧化碳的含量低于人呼出气体中二氧化碳的含量。 澄清石灰水的浑浊程度。 步骤2：向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水，振荡。 步骤3：将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中 现象 结论 依据 空气瓶中小木条继续燃烧，呼出气体瓶中小木条很快熄灭。 空气中氧气的含量高于人呼出气体中氧气含量 小木条燃烧情况 步骤4：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气 现象 结论 依据 空气中玻璃片上无变化，呼气的玻璃片上出现水雾， 空气中水蒸气含量低于人呼出的气体中水蒸气的含量高于 玻璃片上水雾的多少 本节小结: 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究结论： 人呼出的气体中有较多的二氧化碳和水蒸气；空气中有较多的氧气。 作业： 1、如何收集一瓶教室内的空气？ 2、依据哪些性质，可鉴别下列各组内的物质？ ⑴食盐和碱面： ⑵氧气和二氧化碳： ⑶水和酒精： ⑷胆矾和味精：