东郭先生与狼[精选].docVIP

比较·探究 《农夫和蛇》《东郭先生与狼》 (2课时) 第一课时 课前准备：1.熟读这首寓言诗； 2.了解作者克雷洛夫及本是写作背景； 3.初步掌握诗中的字形词义。 相关课程标准：能有感情诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 教学目标：1.掌握诗中的字词 2.体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。 3.把握蛇的形象，透过意象，感受诗情。 评价任务：1．正确、流利、有感情的朗诵诗词。 2.体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。 3.体会蛇的形象，探究诗中除了结尾所说的寓意外，还包含哪些深刻道理。 教学过程： 导入展示： 我们刚刚学完两则农夫和蛇的故事，故事告诉我们：永远不要希望像毒蛇一样的人，会生出慈悲之心。恶人的本性是不会改变的，告诫我们不要怜悯他们，不能对恶人抱有任何侥幸心理，深仇大恨是难以和解的。我也希望同学们，在以后的人生道路中，擦亮双眼，好好学习，运用知识和智慧拆穿这类人的面纱，认清他们的真面目。 自主学习： 掌握诗中的字词 1.?生字?克雷洛夫luò???????斧头fǔ?????抡起lūn??????????乔装打扮qiáo??拐杖guǎi?信奉fèng?????????作揖yī?????退避bì??????????????亲戚qī???????????斧锯jù??2.?需掌握的多音多义字?： 称 处 更 抡 3.?需掌握的形似字? 换 焕 涣 扮 份 4.?词语? 谈判：双方为化解冲突而进行的活动。 防范：防卫? 困境：出于某种困难的境地。? 纵使：纵然使。 乔装打扮：改变服装面貌，使人不认识自己，以隐瞒自己的真实身份。乔，作假。 信奉：①信仰崇奉。②相信并奉行。 仁慈：仁爱和慈善。? 周旋：①回旋，盘旋。②交际应酬。③与敌人较量。 三老：封建社会里掌管教化的乡官。 仙风道骨：指具有神仙一样的风姿。? 刻毒：尖刻恶毒。? 忘恩负义：忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。 来龙去脉：比喻人、物的来历或事情的前因后果。 作者和文体知识 作者、作品简介?： 伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫（1769——1844），他不仅是最杰出的俄国寓言作家，而且是世界三大寓言家之一（其他两位是古希腊的伊索和法国的拉封丹）。克雷洛夫一生共写了二百零三篇寓言。还在他生前，这些寓言便已被译成英、法、德、意等多种文字在世界各国流传。克雷洛夫的寓言有着极强的人民性和现实性。普希金称他是“真正的人民诗人”。克雷洛夫早期的寓言有《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《乌鸦与狐狸》、《狐狸和葡萄》等等。? 《中山狼传》与作者马中锡????《中山狼传》是很多人非常熟悉、且在我国文学史上占有一席之地的一篇寓言体小说。这篇寓言，在明代为数不多的小说中，可算是上乘之作，它写成不久，即被改编为杂剧上演，至今“东郭先生”和“狼”的故事，在群众中广为流传。? 马中锡（约1446―约1512），字天禄，号东田，河北人。明成化11年（1475）进士，授刑科给事中。因屡次上书揭发万贵妃之弟万通与太监汪直横行不法而两受杖责，九年不得升迁。正德元年（1506）任兵部侍郎，又因得罪太监刘瑾而下狱，削职为民。刘瑾伏诛后复出，任大同巡抚。正德六年因镇压农民起义“不力”，被朝廷以“纵贼”罪名下狱，死于狱中。马中锡工散文，卓然自立，长于寓言，以《中山狼传》最有影响。今存其子马师言所编《东田漫稿》6卷和清康熙时乡人贾棠所刊《别本东田集》15卷。? 寓言， 寓言是一种文学作品体裁，是带有讽喻或讽刺的故事，其篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是动物或生物，主题多是借此喻彼，，借远喻近，使深奥的道理从简单的故事中体现出来的，具有鲜明的哲理性和讽喻性，在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 （三）根据寓言故事情节，请找出能够体现蛇“乔装打扮”的词语。 交流研讨： 1.《农夫和蛇》一诗中的蛇是一种什么形象？ 交流汇报后点拨：诗中的蛇具有善于伪装、狡猾狠毒的特点，它在诗中把蜕皮说成洗心革面来骗取“邻居”的信任；让人们不防范它，更容易害人，可见它的邪念与狡猾。“毒蛇”代表了那些失去了人民群众的信任而又故意伪装讨好的人，他们的本质是凶狠狡猾的，但人们最终会看透他们的本质，消灭他们。 2.这则寓言给了你什么启示？ 明确：如果一个人一旦失去了信任，不管怎样乔装打扮，也无法摆脱自己的困境。 3.《农夫和蛇》一诗，除了结尾所说的寓意外，还包含哪些深刻的道理？ 明确：不要轻信坏蛋的甜言蜜语，要警惕乔装打扮的坏人，要善于识破坏人的伪装，再美丽的外表也掩盖不住内心的邪恶。 4.本诗在写作技巧上有什么特点？ 明确：结尾揭示寓意。这首寓言诗的第一节叙述了农夫和蛇的对话，最终识破了蛇的本质，杀死了蛇，第二节即点明了这首寓言诗的