[一次婚礼教学设计.docVIP

《一次婚礼》教案设计思路 一、教案背景 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：环境教育 青岛版 四年级 上学期 3．课时：1 4．学生课前准备： 　（1）调查一次婚礼的经过，了解婚礼的花费调查一次婚礼的经过，了解婚礼的花费对环境的危害教学目标：? 1通过调查一次婚礼上给我们的生活环境带来的危害的一些数据，孩子们认识奢华的婚礼。?? 2通过调查、收集数据等实践活动提高孩子们的社会实践能力。?? 3通过这节课的学习对孩子们进行环保意识的思想教育，争做一名环保小卫士。? 教学重点：?认识奢华婚礼对环境的危害?? 教学难点：以实际行动捍卫“环境小卫士”的责任?? 课前准备：调查一次婚礼的经过，了解婚礼的花费?? 一、?导入新课?? /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%C9%E0%BC%E2%C9%CF%B5%C4%C0%CB%B7%D1 师：中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。播放视频——豪华的婚礼。/v?ct=301989888s=25ie=utf-8word=%E5%AE%9E%E6%8B%8D%E9%99%95%E8%A5%BF%E8%B6%85%E7%89%9B%E8%B1%AA%E5%8D%8E%E5%A9%9A%E7%A4%BC%E8%BD%A6%E9%98%9F 【百度文库搜索】山西煤老板女儿7000万奢华婚礼/view/5684b789d0d233d4b14e6914.html 师：你看了以后有什么感想？?? 生1：这样的婚礼时很好，但我觉得很浪费。?? 生2：我觉得他们这次婚礼给周围的环境带来了还大的污染，我不提倡举行这样盛大的婚礼，应该本着勤俭节约的原则。?? 生3：我也认为他们的婚礼对环境危害很大——烟火、鞭炮、长长地汽车队伍、丰盛的喜宴等。?? 师：是呀，婚礼时一个人一辈子的一件大事，固然重要，但作为地球母亲的一员，我们更应该考虑到，我们的环境问题，可以举行简单而富有意义的婚礼，这样可以一举两得。?? 二、探究新知：组织学生对一次婚礼进行调查：?? 1大约会多少钱？/view/cf606ed376eeaeaad1f33098.html?? 2. 都会引起哪些环境污染？/view/65c319a5284ac850ad02420d.html?? 【百度搜索】：婚礼污染“十宗罪” /s?wd=%E5%A9%9A%E7%A4%BC%E6%B1%A1%E6%9F%93%E2%80%9C%E5%8D%81%E5%AE%97%E7%BD%AA%E2%80%9Drsv_bp=0ch=tn=baidubar=rsv_spt=3ie=utf-8rsv_n=2rsv_sug3=1rsv_sug4=16inputT=1063师：结婚对人们来说是件喜事，人们张灯结彩，热热闹闹迎接人生的一件大喜事，并没有意识到这样的行为已经对环境造成了破坏。 三、了解古代和外国的婚礼 师：每年全国有近千万新人结婚，他们在大操大办婚礼，浪费现象和环境污染日益严重，还存在着安全隐患，这样奢华的婚礼不能再继续下去了，需要扬长避短。让我们回顾古代婚礼，走进外国婚礼，看看有没有值得我们借鉴的。 1.我国古代婚礼，??既简朴又热闹。【百度视频】：/v_show/id_XMzUyMzk3NTY4.html 2.外国婚礼在教堂举行，高雅、庄重，誓词非常美。【百度视频】：/v_show/id_XNDg3NTcwNjg0.html 四、?环保金点子?? 同学们在班内集体交流，一举两得的“意义婚礼”?? 组1：骑自行车的集体婚礼。避免汽车尾气污染。??【百度搜索图片环保婚礼】：? ?/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=l%E7%8E%AF%E4%BF%9D%E5%A9%9A%E7%A4%BCie=utf-8in=4408cl=2lm=-1st=-1pn=126rn=1di=266224356250ln=1978fr=fm=resultfmq=1363069104343_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn126-1di266224356250objURLhttp%3A%2F%2F%2Fcontent%2FcontentPhoto%2F2010-10-08%2F1286522733020.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3F6z_z%26e3Buvvf_z%26e3Bv54AzdH3FgjofAzdH3Fip4sAzdH3Fda8aAzdH3