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【说明】 这是真题分类解析，比较经典。为了节省时间，提高效率，希望大家按这样一种方式阅读这份资料： 直接做例题 不懂，看解析 再不懂，看知识点介绍，书本，课堂笔记 再不懂，留着下次课问我 不要从头开始，一个字一个字地读 全国计算机等级考试二级C语言考前复习资料 第二章 运算符与表达式 1.知识点：C运算符简介 算术运算符： +、—、*、/、% 赋值运算符： =、+=、—=、*=、/=、%=、=、=、 =、 ^=、 |= 关系运算符： 、=、、=、= =、!= 逻辑运算符： ！、、|| 条件运算符： ？： 逗号运算符： ， 2.知识点：运算符的结合和优先级 3.知识点：强制类型转换运算符 一般形式：（类型说明符）（表达式） 功能：把表达式的运算结果强制转换成类型说明符所表示的类型 例1：（2009-04-06）表达式(int)((double)(5/2)+2.5)的值是4。 【解析】(int)((double)(5/2)+2.5)→(int)((double)2)+2.5）→(int)(2.000000+2.5)→(int)(4.500000) →4。 4.知识点：算术运算符： +、—、*、/、% %：参与运算的量均为整型。 /：当除号左右两边都是整数的时候，商也要是整数，如果不是整数则舍弃小数部分。当参与运算量有一个为实型，则商为double型。 例1：（2010-09-14）有以下定义：int a；long b；double x，y；则以下选项中正确的表达式是（A） A)a%(int)(x-y) B)a=x!=y； C) (a*y)%b D)y=x+y=x 【解析】参与%运算的左右操作数均为整型，故A项正确，C项错误。B项是赋值语句，不是表达式。赋值运算符左边必须是变量，而不是表达式，而D项中x+y=x，错误。 5.知识点：逗号表达式 一般形式：表达式1，表达式2 嵌套形式：表达式1，表达式2，表达式3，…表达式n 求值过程：先求解表达式1，再求解表达式2，以表达式2的值为整个逗号表达式的值。 例1：（2009-04-14）设有定义：int x=2；以下表达式中，值不为6的是(Ｄ) A)x*=x+1 B)x++,2*x C)x*=(1+x) D)2*x,x+=2 【解析】A项x=x*(x+1)=2*(2+1)=6；B项x++后，x的值为3,2*x的值为6，整个逗号表达式的值为6；C项x=x*(1+x)=2*3=6；D项x=x+2=2+2=4，整个逗号表达式的值为4。故答案是D。 6.知识点：自增自减运算符 ++i i自加1后再参与运算 i++ i参与运算后再自加1 --i i自减1后再参与运算 i-- i参与运算后再自减1 ++和- -的运算对象只能为变量，不能是常量或表达式。 例1：（2009-09-06）若有定义语句：int a=5；则表达式：a++的值是 5 。 【解析】表达式a++的值是a未加1之前的值，即5。. 7.知识点：赋值表达式 一般形式：变量名=表达式 赋值运算符左边必须是变量，而不是表达式。 例1：（2010-03-14）若有定义：double a=22;int i=0,k=18；则不符合C语言规定的赋值语句是（ C） A)a=a++，i++； B)i=（a+k）=(i+k)； C)i=a%11； D)i=!a； 【解析】a为double型，参与%运算的操作数均为整型，故C项错误。 复合赋值运算符和表达式 +=、—=、*=、/=、%=、=、=、 =、 ^=、 |= 例2：（2010-09-16）表达式a+=a-=a=9的值是（D） A)9 B)-9 C)18 D)0 【解析】赋值运算符的结合性是从右到左，a=9→a=a-9=0→a=a+0=0+0=0。故答案是D。 第三章 顺序结构 1.知识点：格式输入函数printf() (1)一般形式：printf(“格式控制字符串”,输出列表)； (2)遇到控制字符，按照控制字符的规定输出，遇到非格式字符串按原样输出。 例1：（2009-04-07）若变量x,y已定义为int类型且x的值为99，y的值为9，请将输出语句printf(“ x/y=%d ”,x/y)；补充完整，使其输出的计算结果形式为：x/y=11。 （3）格式字符串 输出最小宽度：若实际位数多于定义的宽度，则按实际位数输出，若实际位数少于定义的宽度则补以空格或0。 精度：若输出数字，则表示小数的位数，若输出的是字符，则表示输出字符的个数，若实际位数大于所定义的精度数，则截去超