维护祖国的安全、荣誉和利益（二）.doc

维护祖国的安全、荣誉和利益（二） 维护祖国的安全、荣誉和利益 教学设计 教学目标 认知目标 维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民必须履行的义务，破坏国家安全、荣誉和利益要负法律责任。 能力目标 通过本课的学习，提高学生对维护国家利益的言行和损害国家安全、荣誉和利益的言行的辨别能力以及维护维护国家的安全、荣誉和利益能力。 思想觉悟目标 培养学生具有高尚的爱国情操，增强学生的爱国主义精神和社会责任感。 教学重难点 维护祖国的安全、荣誉和利益。 教学过程 复习提问 宪法规定的公民维护国家统一的义务，具体包括哪几个方面？ 维护国家统一的义务要求公民要维护国家主权不被侵犯，维护国家领土完整和国家政权不被侵犯，维护国家领土的完整和国家政权及其统一。这是我们热爱祖国的体现。 导入新课 同学们看投影片 1984年7月19日11时10分，在美国洛杉矶东部的普拉多射击场。这是一个具有伟大历史意义的时刻。当中国射南海选手许海峰打完最后一发子弹的时候，这震惊世界的一枪使奥运会史上两个突破点在这里重合：中国历史上的第一块奥运会金牌，第二十一届奥运会的第一块金牌产生了。在场的中外运动员、观众不由的涌到许海峰跟前。激动、兴奋、钦佩、拥抱。当五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起的时候，所有在场的中国人都流出了激动的泪水。 提问：许海峰为什么会受到人们的崇敬？ 因为许海峰为祖国争得了荣誉，他结束了中国人参加奥运会以来金牌“零”的历史。为所有中国人争了气。 我们每一个热爱祖国的中国人，都应自觉履行的一项光荣义务是： 二、维护祖国的安全、荣誉和利益 这是我国宪法规定的公民应履行的基本义务。 讲授新课 1.维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务 同学们看书85页最后一个自然段的事例，思考一下这一事例说明了什么？ 奥地利惨遭亡国厄运，就是因为公安部长没有履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。泄露了国家机密，导致国家安全、荣誉与利益受到严重的损失。可见，宪法规定公民的这项义务意义重大。 首先，国家的安全关系着一个国家民族的尊严和发展，也与每个公民的利益息息相关。我们每个人都懂得唇亡齿寒的道理。推动了国家的安全、荣誉和利益，哪里还会有公民的安全和利益。我们不会忘记在我们的祖国惨遭帝国主义入侵的旧中国，日本侵略者占领南京，屠杀了我们三十多万同胞，日本的731部队解剖活人，用中国的百姓做细菌实验。在那种历史条件下，中国人谈不上安全，也就更谈不上尊严了，今天我们的国家强盛了，社会安定，人民安居乐业。 其次，维护祖国的安全、荣誉和利益是我国宪法规定的基本义务，同时也是爱国主义的重要体现。请同学们先看一个案例，大家议论一下，看了之后受到什么启发。 案例： 某工程师骑车经过一个军工厂的围墙边时，看到一男一女两个外国人，一个人扶着自行车，另一个人站在自行后架上，手里端着照相机，对着工厂内拍照，他马上意识到这两个外国人是在窃取我军事秘密。他跑上前大喝一声：“住手！停止拍照！”并将拍照人扭送到该厂门卫岗亭。在人证、物证面前，两个外国人不得不承认自己的违法行为。经过审查，他们是专程来华搜集情报的间谍分子。 2.以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益 履行维护祖国的安全、荣誉和利益的义务不仅是大人们的事，它是每个公民应尽的职责，我们中学生也不例外。我们履行这一义务具体的就应该： 增强法律意识，关心国家安全 保守国家秘密是我国宪法赋予公民的基本义务。所以关心国家安全首先要树立保守国家秘密的意识。同学们看书87页第4自然段的事例和88页的“小资料”的内容。并思考在日常生活中，我们应该怎样树立保守国家秘密的意识呢？ 我们要做到保守自己知道的国家秘密，如果发现危害国家安全的行为，如发现别人对外泄露国家秘密，应及时向国家安全机关报告，并协助上述机关进行调查和收集证据的工作。 树立民族自豪感与自信心，以自己的行动为祖国增光添彩 提问：请同学们举几个为祖国争光的例子并谈谈你的体会。 我们应该向同学们列举的那些英雄们学习，把自己的青春献给祖国，立志为祖国争得荣誉，来表达我们对伟大的社会主义祖国的热爱。 增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为做斗争 随着我国对外开放的发展，我们的涉外交往增加了，在国际交往中，我们应自学维护民族的尊严和国家的利益。同学们看投影片 在旧中国，在美国等西方国家，中国人被他们看做劣等民族的时候，暂去美国的抗日英雄吉鸿昌将军在自己的胸前佩戴“我是中国人”的牌