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冀教版六年级语文下册第五单元测试题B卷 班级 姓名 一、给带点的字选择正确的读音。 熟睡（ ） 顾惜（ ） 傍晚（ ） 仿佛（ ） 柔嫩（ ） 觉得（ ） 倾听（ ） 饥饿（ ） 二、连线。 纸上得来终觉浅，　　　　　　　　　　化作春泥更护花。 问渠哪得清如许，　　　　　　　　　　吹尽黄沙始到金。 世事洞明皆学问，　　　　　　　　　　绝知此事要躬行。 千淘万漉虽辛苦，　　　　　　　　　　为有源头活水来。 落红不是无情物，　　　　　　　　　　人情练达即文章。 三、选择恰当的词语填入括号里。 　　　　 改善　　改正　　改变 1．新学期以来，他的学习态度（　 　　）了很多。 2．如果我们犯了错误，就要及时（　 　　）。 3．这几年，人民群众的生活有了很大的（　 　　）。 　　 察 查 须 需 1．我们要想作文时有内容可写，平时必（　 　　）注意观（　 　　）周围的事物。 　 　安静 幽静 宁静 平静 2．风停了，雨住了，劳动公司的湖面又（　 　　）下来了。 　 　严格 严厉 严峻 严肃 3．老师（　 　　）地对我说：“在学习和生活上要（　 　　）要求自己。 　 　不但……而且…… 只有……才…… 因为……所以…… 4．我们（　 　　）现在努力学习，将来（　 　　）能为振兴中华做贡献。 四、把下列句子按一定顺序排列起来。 （　　）开始，海的远处是一片云雾。 （　　）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。 （　　）老师带着同学们在海滩上守候日出。 （　　）接着东方越来越亮。 （　　）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 （　　）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、有些成语放在一起两两相对，就像是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。 愚公移山　　 　　　　精卫填海 狗仗人势　　　 　　　画饼充饥 望梅止渴　　 　 　　　忠言逆耳 良药苦口　　 　　　　狐假虎威 六、指出下面句子的修辞方法，用“√”画出。 1．田野里，小虫为他演奏。 （比喻、拟人、夸张） 2．大漠沙如雪，燕山月似钩。 （比喻、拟人、夸张） 3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （比喻、拟人、夸张） 4．这件事情岂能怪我？ （设问、反问、疑问） 七、给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 “张”的解释有：①使合拢的东西分开。②陈设；铺排。③看，望。④量词。 　　　　 透：A.透彻 B.穿通、穿透 C.暗地里告诉 D.稍稍轻松点E.达到饱和的、充分的程度 F.稍稍喘一下气 八、阅读短文，完成练习。 （一）上帝的笑 上帝造完人类以及万物以后，让他们在地球上按各自的方式去生活，上帝只是用慈祥及欣慰的目光注视着一切。 忽一天，人跑来寻找上帝。 “你有什么事儿啊！我的孩子。”看着满脸委屈的人，上帝问道。 “这太不公平了！”人叫喊着回答，“您看，我跑不过马、兔子它们，也没有大象、牛的力气大，不能像鸟儿在天上飞，不能像鱼儿在水里游，上树摘果子不如猴子，捕食又没有老虎的爪子和牙齿……您说我该怎么办啊？” “你的大脑比它们的都好，你可以思考啊！”上帝说道。 “可它们说，我一思考，您就会发笑。思考是没有用的。再说，好多问题我也想不明白。” 上帝笑了，他对人说： “我的孩子，我知道有些问题你可能会想不明白，可是你的优势就是智慧的大脑啊！你的大脑有1350毫升，你足以用它去弥补各种不足。我保证，只要你凡事动脑思考，你会活得比它们都好，它们都将会为你所用，你将成为万物之灵。你要是不思考，也就无法生存了。孩子，你的大脑才是世上最宝贵的财富，你要好好利用啊！” 1．给加点字选择正确的读音。 摘果子（ ） 捕食（ ） 2．人的优势是“智慧的大脑”，这种观点你同意吗？请举例说明。