时序图课件-新.pptVIP

描述关键场景（理想场景） 顾客从前端塞入钱币，然后选择想要的饮料； 前端将钱送到钱币记录仪，记录仪更新自己的储存。 分配器检查系统有存货，记录仪通知分配器分发一罐饮料到机器前端。 Customer Front Register Dispenser accept（cash,selection） getCustomerinput(cash,selection) checkavailability(selection) available update(cash,price) dispense receive soda(selection) 饮料没有存货的场景 顾客从前端塞入钱币，然后选择想要的饮料； 前端将钱送到钱币记录仪，记录仪通知分配器检查是否有货，分配器返回没有的消息。 记录仪将顾客钱退回前端，通知前端显示“sold out” 提示信息。 零钱数量不对的场景 这种场景是顾客多给钱的场景。比如可乐3块，投入了4块。饮料机可以把多的钱找回给顾客。 饮料机器找不开零钱的场景 发传真类似打电话 主叫 被叫 打电话 主叫拿起电话，拨被叫电话号码，通过交换机向双方发电话铃声，被叫接电话，铃声停止。 使用UML表示 消息 对象间的通信是通过消息交换获得，并且这些消息导致了操作。 消息代码表现为函数调用（方法调用） 时序图中的消息 调用消息 异步消息 返回消息 阻止消息：消息发送者发出消息给接收者，如果接收者无法立即接收消息，则发送者放弃该消息。 超时消息：消息发送者发出消息给接收者并按指定时间等待，如果接收者无法在指定时间内接收消息，则发送者放弃该消息。 总结 建立时序图的步骤： (1)确定交互过程的上下文 (2)识别参与交互过程的对象 (3)为对象设置生命线 (4)画出消息 练习 “发传真”用例的最理想的场景。 其中对象包括：发送方传真、接受方传真、传真件和一台用来对传真和电话呼叫选择路由的中央“交换机”。 练习 假设学生已经成功登陆系统，选课系统中的选课（Select Course）的事件流如下： （1）学生进入选课主界面 （2）学生点击选课 （3）系统显示所有课程信息 （4）学生选择课程 （5）系统验证课程是否可选 （6）系统提示课程选择成功 请画出选课（Select Course）的时序图。 步骤一:首先查找Select Course用例的对象: （1）界面 （2）课程 （3）对于业务层的操作，也应该有对象进行处理。 步骤二：寻找角色： 事件流中设计的角色有：学生、数据库。 10.5 实例——图书馆管理系统的时序图 10.5.1 使用Rational Rose绘制时序图的步骤 10.5.2 图书馆管理系统的时序图 10.5.1 使用Rational Rose绘制时序图的步骤 1. 创建时序图 2. 时序图工具栏按钮简介 3. 添加对象 4. 添加消息 10.5.2 图书馆管理系统的时序图 1. 系统管理员添加书籍的时序图 2. 图书管理员处理借书的时序图（不包括 预留书籍的情况） 3. 系统管理员删除书目的时序图 4. 借阅者预留书籍的时序图 1. 系统管理员添加书籍的时序图 图书管理员处理借书的时序图（不包括预留书籍的情况） 3. 系统管理员删除书目的时序图 4. 借阅者预留书籍的时序图 第10章 时序图 10.1 概述 10.2 时序图的组成 10.3 对象的创建和撤销 10.4 时序图建模技术 10.5 实例——图书馆管理系统的时序图 10.1 概述 时序图是强调消息时间顺序的交互图。 时序图描述了对象之间传送消息的时间顺序，用来表示用例中的行为顺序。 时序图将交互关系表示为一个二维图。其中，纵轴是时间轴，时间沿竖线向下延伸。横轴代表了在协作中各独立的对象。 10.1 概述 时序图示例： 10.2 时序图的组成 时序图包含了4个元素： 对象（Object） 生命线（Lifeline） 消息（Message） 激活（Activation） 10.2 时序图的组成 10.2.1 对象 10.2.2 生命线 10.2.3 消息 10.2.4 激活 10.2.1 对象 时序图中对象的符号和对象图中对象所用的符号一样。 将对象置于时序图的顶部意味着在交互开始的时候对象就已经存在了，如果对象的位置不在顶部，那么表示对象是在交互的过程中被创建的。 10.2.2 生命线 生命线是一条垂直的虚线，表示时序图中的对象在一段时间内的存在。每个对象的底部中心的位置都带有生命线。 生命线是一个时间线，从时序图的顶部一直延伸到底部，所用的时间取决于